《2025年金钥匙提优训练课课练八年级道德与法治上册人教版徐州专版》

6. 2024年9月，第七个中国农民丰收节盛大开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，下列说法正确的是（ ）

A.人的身份是在社会关系中确定的
B.我们应主动关心社会的发展变化
C.浏览网络信息定能培养爱国情感
D.我们对生活的感受是一成不变的

答案： 6.B

7. 我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。下列诗句能体现社会实践的重要性的是（ ）

A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

答案： 7.C

8. 小李所在的班级开展了“绿水青山就是金山银山——李家园村生态文明建设调查”项目化学习活动（过程如下图），受到各方好评。该活动启示我们要（ ）

① 在社会课堂中成长
② 在奉献社会中实现人生价值
③ 培养亲社会的行为
④ 努力获得社会和他人的认可

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： 8.B

9. （2024·徐州期中）徐州市大中小学“我们的思政课”活动包含五大项内容：
◎ “思政名师进千校”：利用升旗仪式及国旗下讲话形式，为全市大中小学生开展一场有温度、接地气的思政教育。
◎ “行走的大思政课”：发挥我市纪念馆、博物馆“大思政课”实践教学优势，打造“纪念馆里的思政课”“行走的思政课”，情景式开展红色研学活动。
◎ “同听名师思政课”：邀请全国知名思政课教师，为全市大中小学生上一堂思政课，以及为全市思政课教师上一堂业务培训课。
◎ “乡村振兴大思政课”：充分利用好本地高校资源，组织引导大学生志愿者队伍深入乡村学校，多样化、层次化开展“大思政课”活动。
◎ “我心中的思政课”：在全市大中小学生中间开展“我心中的思政课”征集活动，引导青少年将“我们的思政课”活动中的所感所想所得，通过各种形式呈现。
（1）同学们对“行走的大思政课”中的研学活动特别感兴趣，认为这不仅可以让自己对课堂上老师所讲述的历史有更直观的感受，还能更深地激发自己报效国家的热忱。请结合亲近社会的相关知识，谈谈开展此类活动的意义。
（2）小李同学积极参加“我心中的思政课”作品征集活动，请你为他设计两种参与活动的形式。

答案： 9.
(1)开展此类活动的意义在于：①使学生们能够亲身体验和感受历史，加深对课堂知识的理解和记忆。②通过情景式学习，激发学生的爱国情感和报效国家的热忱，形成正确的价值观。③培养亲社会行为，增强社会责任感，引导学生主动了解社会，关注社会变化发展；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
(2)示例：①绘制主题手抄报：以思政课为主题，设计并绘制手抄报，展示学习心得和感悟。②制作主题短视频：利用手机或相机拍摄短视频，分享自己对思政课的看法和体验，以及参与活动的感受和收获。