《2025年金钥匙提优训练课课练八年级道德与法治上册人教版徐州专版》

16. （2025·安徽）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（ ）
① 提升青少年的法治素养
② 保障公民权利不受侵犯
③ 增强青少年网络安全意识
④ 促进司法机关公正司法

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 16. A

17. （2024·徐州）某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时，你的做法是什么”这一问题在学校展开调查，调查结果如下图。这表明，该校同学（ ）


A.明辨是非的能力得到了普遍提高
B.都是通过法律服务机构来维权的
C.维护合法权益的首要手段是诉讼
D.依法维权的意识和能力需要加强

答案： 17. D

18. （2024·上海）[技术要有边界] 学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座。科学家介绍道：“人工智能驱动了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常告诫自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒……”法律专家说：“使用人工智能时，可能会侵犯人身安全权、肖像权、名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关的法律规定。”
听完两个人的介绍后，同学们纷纷表达自己的观点。请你从“自律与他律”的角度完成一份200字左右的发言稿。

答案： 合理使用人工智能
大家好。人工智能给我们的生活提供很多便利，但我们在使用人工智能的时候也应该严守法律红线。我们应该遵守社会法律规则，要自律。自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为，做到自觉遵守规则。在使用人工智能的这个过程中，可能会侵犯肖像权等，说明我国的法律需要不断改进、完善，我们使用人工智能要以法律为准绳，需要外在的约束，即他律。无论何时何地我们都应该将规则内化于心、外化于行，规范自己的行为，遵守道德与规则，合理使用人工智能。

19. （2024·铜山期中）“信”是会意字。《说文解字·言部》中记载：“信，诚也。从人，从言。”以下是某思政课教师在课堂教学中对“信”意义的解读材料，引发了同学们的思考。

解读“信”字“从人”的内涵。

答案： 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养和道德品质；诚信促进社会文明、国家兴旺；我们要树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。