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6. 如图是初中生小林对市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出( )

① 社会不断发展,我们的出行条件越来越好
② 关注社会变化,可以提高我们的学习成绩
③ 我们的社会生活充满活力,令人十分期待
④ 社会不断发展,社会生活越来越绚丽多彩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
① 社会不断发展,我们的出行条件越来越好
② 关注社会变化,可以提高我们的学习成绩
③ 我们的社会生活充满活力,令人十分期待
④ 社会不断发展,社会生活越来越绚丽多彩
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
6. B
7. 传统农田引入智能系统,粮食产量得到提升;居民通过手机 APP(应用程序)即可完成购物、医疗挂号等事项。这些现象共同反映了( )
A.生产工具的革新是推动社会进步的唯一动力
B.科技发展改变了人们的交往方式和文化观念
C.思想观念的更新必然带来生产关系的变革
D.生产工具变革、科技进步共同推动社会发展
A.生产工具的革新是推动社会进步的唯一动力
B.科技发展改变了人们的交往方式和文化观念
C.思想观念的更新必然带来生产关系的变革
D.生产工具变革、科技进步共同推动社会发展
答案:
7. D
8. 某社区广场的长椅因年久失修,存在安全隐患。社区居委会组织居民成立志愿者小组,利用周末维修长椅。修缮完成后,居民代表还确定了《广场设施使用守则》,要求所有人爱护公共设施。这启示我们( )
A.社会生活是丰富多彩、充满活力的
B.美好的生活需要共创共享、共同维护
C.今天,我们的物质生活水平不断提升
D.要认识、热爱生活,积极融入社会
A.社会生活是丰富多彩、充满活力的
B.美好的生活需要共创共享、共同维护
C.今天,我们的物质生活水平不断提升
D.要认识、热爱生活,积极融入社会
答案:
8. B
9. 置身时代发展的洪流,面对百年未有之大变局,青少年学生应该( )
① 热爱生活,积极从事政治活动
② 积极融入社会,感受时代变迁
③ 增强创新意识,多搞发明创造
④ 感悟时代变化,增强责任意识
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
① 热爱生活,积极从事政治活动
② 积极融入社会,感受时代变迁
③ 增强创新意识,多搞发明创造
④ 感悟时代变化,增强责任意识
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
答案:
9. C
10. 感受多彩社会
(教材 P2“生活观察”素材改编)
材料一
下面是八年级(2)班小志同学在 2025 年国庆节假期中某一天的生活片段。

(1)小志同学是通过哪些方式了解社会生活的?
材料二
为了拓宽学生的视野,让学生感受社会生活,某学校利用暑期开展各类研学活动,下列是同学们分享的暑期活动见闻:

(2)结合同学们的暑期活动见闻,谈谈你的感受。
(教材 P2“生活观察”素材改编)
材料一
下面是八年级(2)班小志同学在 2025 年国庆节假期中某一天的生活片段。
(1)小志同学是通过哪些方式了解社会生活的?
材料二
为了拓宽学生的视野,让学生感受社会生活,某学校利用暑期开展各类研学活动,下列是同学们分享的暑期活动见闻:
(2)结合同学们的暑期活动见闻,谈谈你的感受。
答案:
10.
(1) 积极参加体育锻炼,购物,参加社会公益活动,通过新闻媒体了解国家大事。
(2) ① 社会生活是丰富多彩的,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择;② 社会生活具有公共性,在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会发展需要大家共同推动,我们要有序参与政治生活,推动社区民主建设;③ 社会生活是不断发展变化的,科学技术的进步使我们的社会生活日新月异,推动生活水平不断提升;④ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活,我们要热爱生活,积极融入社会,共创共享美好生活。
(1) 积极参加体育锻炼,购物,参加社会公益活动,通过新闻媒体了解国家大事。
(2) ① 社会生活是丰富多彩的,物质产品和精神食粮种类繁多,为人们提供了多样化选择;② 社会生活具有公共性,在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会发展需要大家共同推动,我们要有序参与政治生活,推动社区民主建设;③ 社会生活是不断发展变化的,科学技术的进步使我们的社会生活日新月异,推动生活水平不断提升;④ 面对丰富多彩、日新月异的社会生活,我们要热爱生活,积极融入社会,共创共享美好生活。
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