14. 在生物圈中,动物种类繁多,形态千差万别,它们与人类生活密切相关。请回答下列问题。

(1) 图中蛔虫的身体不分节,呈线形,属于
(2) 蚯蚓是最了不起的“地下工作者”,与蚯蚓具有的相似特征最多的动物是图中的
(3) 蝗虫属于节肢动物,
(1) 图中蛔虫的身体不分节,呈线形,属于
线虫
动物。(2) 蚯蚓是最了不起的“地下工作者”,与蚯蚓具有的相似特征最多的动物是图中的
沙蚕
。体节
的出现促进了动物体内各种系统的功能发展。(3) 蝗虫属于节肢动物,
身体
和附肢
分节,体表有坚硬的外骨骼
。
答案:
14.(1)线虫 (2)沙蚕 体节 (3)身体 附肢 外骨骼
15. 探究实践 科学探究 某品牌洗手液号称完全不影响环境,丽丽想求证该广告的真实性,邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条,喷雾器2个,清水,1%洗手液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1) 请补充实验过程:

(2) 实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是
(3) 两组实验除是否喷洒
(4) 假如丽丽的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取这些数据的
(1) 请补充实验过程:
(2) 实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是1条,好处是
减少偶然性因素对实验结果的影响,保证实验结果的准确性
。(3) 两组实验除是否喷洒
洗手液溶液
外,其他条件均相同
且适宜。(4) 假如丽丽的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取这些数据的
平均
值作为得出结论的依据。
答案:
15.(1)清水 (2)减少偶然性因素对实验结果的影响,保证实验结果的准确性 (3)洗手液溶液 相同 (4)平均
16. 小龙虾日益成为人们喜爱的美食,但网上有许多关于小龙虾生存在污水环境中摄取腐烂食物的传闻。很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”的帖子,提醒大家都不要再吃小龙虾了。小龙虾是否真如网上所传爱吃腐烂的食物呢?针对这些问题,生物学兴趣小组的同学作了如下探究:

(1) “小龙虾是虫还是虾?”小龙虾外形如图甲所示,由此判断,它在分类上属于
(2) 除了两个“大夹子”起到一定的防御作用以外,小龙虾体表的“壳”也起到了保护作用,“壳”还起到
(3) 网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物,针对这个传言,生物学兴趣小组的同学做了探究。
① 提出问题:小龙虾爱吃腐烂的食物吗?
② 作出假设:小龙虾爱吃腐烂的食物。
③ 设计实验并实施:如图乙所示,用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫,在A侧放置新鲜鱼块,B侧放置腐烂鱼块。将一只小龙虾放在Y形迷宫的底端,观察小龙虾的取食情况并记录。
④ 实验现象:经过近百次观察,发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。
⑤ 分析实验结果并得出结论:
(4) 近期有报道称,有人因过量食用小龙虾,导致体内蛋白质含量过高,从而诱发横纹肌溶解综合征,出现肌痛、肌无力、尿色加深等症状。原因可能与“洗虾粉”有关,也可能与小龙虾饲养环境相关,目前尚未有明确结论。如果你身边有喜食小龙虾的亲朋好友,你想给他们提出的建议是
(1) “小龙虾是虫还是虾?”小龙虾外形如图甲所示,由此判断,它在分类上属于
节肢
动物。(2) 除了两个“大夹子”起到一定的防御作用以外,小龙虾体表的“壳”也起到了保护作用,“壳”还起到
防止体内水分蒸发
的作用。(3) 网上传言小龙虾爱吃腐烂的食物,针对这个传言,生物学兴趣小组的同学做了探究。
① 提出问题:小龙虾爱吃腐烂的食物吗?
② 作出假设:小龙虾爱吃腐烂的食物。
③ 设计实验并实施:如图乙所示,用透明的玻璃管设置一个Y形的迷宫,在A侧放置新鲜鱼块,B侧放置腐烂鱼块。将一只小龙虾放在Y形迷宫的底端,观察小龙虾的取食情况并记录。
④ 实验现象:经过近百次观察,发现小龙虾有99%的概率会爬向A侧取食新鲜鱼块。
⑤ 分析实验结果并得出结论:
小龙虾不爱吃腐烂的食物
。(4) 近期有报道称,有人因过量食用小龙虾,导致体内蛋白质含量过高,从而诱发横纹肌溶解综合征,出现肌痛、肌无力、尿色加深等症状。原因可能与“洗虾粉”有关,也可能与小龙虾饲养环境相关,目前尚未有明确结论。如果你身边有喜食小龙虾的亲朋好友,你想给他们提出的建议是
谨慎食用小龙虾,不能过多食用小龙虾
。
答案:
16.(1)节肢 (2)防止体内水分蒸发 (3)小龙虾不爱吃腐烂的食物 (4)谨慎食用小龙虾,不能过多食用小龙虾
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