《2025年名校课堂七年级生物上册苏教版》

12. 课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时发现水中有一种再生能力较强的喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息贮存的场所和生命活动的控制中心，同学们将它切成了如图①②③④四部分，则预期一段时间后会再生成喇叭虫的是(C)


A.①
B.②
C.③
D.④

答案： 12.C

13. 七年级某同学做了“制作并观察植物细胞临时装片”实验。如图是显微镜的结构模式图和该同学的部分操作示意图，请根据图示回答下列问题。

(1)图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作过程示意图，正确的操作顺序是CDBAE(填字母)。
(2)图一中步骤C滴加的液体是清水，目的是保持细胞的原有形态。步骤E所用的液体是碘液。
(3)图二中与放大倍数有关的结构是①③(填序号)；在显微镜对光时，若环境光线较暗，应选用大光圈和凹面镜。
(4)为了更清楚地看到细胞的结构，他应该转动图二中的[ ]转换器换到高倍镜，若看到的物像不够清晰，应调节细准焦螺旋。
(5)图三分别是甲、乙两同学在显微镜下观察到的情形，分别是图一中的步骤A、B操作不当造成的(填字母)。

答案： 13.
(1)CDBAE
(2)清水 碘液
(3)①③ 凹面镜
(4)②转换器 细准焦螺旋
(5)A B

14. 某生物学兴趣小组同学利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等材料制作了一台“水滴显微镜”(如图甲)。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。据图分析回答下列问题。

(1)图甲中放大镜，相当于图乙光学显微镜结构中的[ ]目镜。
(2)图甲中水滴，相当于图乙光学显微镜结构中的[ ]物镜。
(3)图甲中上下调整支架的高度，相当于调节图乙所示光学显微镜的[ ]准焦螺旋。
(4)图甲中平面镜，相当于图乙光学显微镜结构中的[ ]反光镜。
(5)请你写出能改变水滴显微镜放大倍数的方法：更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”等)(写一种)。

答案： 14.
(1)①目镜
(2)④物镜
(3)②准焦螺旋
(4)③反光镜
(5)更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”等)