《2025年人教金学典同步解析与测评八年级道德与法治上册人教版云南专版》

知识点一 提高媒介素养,合理利用网络
【生活观察】

奶奶：现在,人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍,家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。
爸爸：有了网络,在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习,充分利用时间。
结合奶奶和爸爸的观点,说说我们应该如何利用网络。
总结：我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。

答案： 理性参与 媒介素养 完善自我

知识点二 学会选择信息,遵守道德和法律
【探究与分享一】理性参与网络生活
材料一 下面是某校中学生网络使用情况调查的部分统计结果。
(1) 材料一主要反映了该校中学生在使用网络的过程中存在哪些问题？
拓展延伸
网络谣言的危害
网络谣言会扰乱社会秩序,危害公共安全,损害公众利益；损害政府公信力,影响政府形象；混淆视听,污染网络舆论环境；等等。我们要提高媒介素养,学会合理利用网络,不信谣、不传谣。
材料二 近年来,短视频因其“短平快”的特点广受欢迎。有同学表示,上课的时候想起刷到的搞笑短视频容易走神,听不进老师讲课。还有同学说,有时看到一些有意思的内容就会随手转发。基于这一现状,引导学生健康使用网络,戒除短视频成瘾,成为社会关注的焦点。
(2) 根据材料一、材料二,说说我们应如何理性参与网络生活。
总结：我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,学会“信息节食”；自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律,做一名负责任的网络参与者。

答案： 信息节食 不良信息 法律