2025年金版学案同步优学智慧作业九年级化学上册科粤版
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知识点一 物理变化
观察活动:了解物理变化的特征。

在上述变化过程中,有的物质只发生
结论:物质发生变化时没有______,这种变化叫作物理变化。
观察活动:了解物理变化的特征。
在上述变化过程中,有的物质只发生
形状
的变化,有的物质的形状
和状态
都发生了变化,但它们的本质
都没有发生变化,即没有新物质生成。结论:物质发生变化时没有______,这种变化叫作物理变化。
答案:
形状 形状 状态 本质 生成新物质
知识点二 化学变化
观察活动:了解化学变化的特征。
【实验 1 - 10】 火柴梗燃烧。

【实验 1 - 11】 镁条燃烧。

火柴梗燃烧后生成黑色的灰烬、水蒸气和二氧化碳(后两者散发到空气中),它们是不同于火柴梗的新物质。镁条燃烧时,发出耀眼的白光,释放大量的热,并生成白色粉末氧化镁,它是一种不同于镁的新物质。
【结论】物质发生变化时
观察活动:通过观察实验现象,判断是否发生了化学变化。
【实验 1 - 12】 气体生成:在装有少量小块石灰石固体(主要成分是碳酸钙)的试管中,滴加几滴稀盐酸。
现象:______。
判断及理由:______。
【实验 1 - 13】 颜色变化:在装有少量黑色氧化铜粉末的试管中,加入 2 mL 稀硫酸。
现象:______。
判断及理由:______。
【实验 1 - 14】 沉淀生成:将未开封的可乐瓶的瓶盖打开后,改用带导管的瓶塞把瓶口塞紧,把导管另一端通入盛有少量澄清石灰水的试管中,轻轻摇动可乐瓶。
现象:______。
判断及理由:______。
【总结】化学反应过程中伴随的一些现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化。如:
①______(大理石跟盐酸反应);
②
③
④______。
观察活动:了解化学变化的特征。
【实验 1 - 10】 火柴梗燃烧。
【实验 1 - 11】 镁条燃烧。
火柴梗燃烧后生成黑色的灰烬、水蒸气和二氧化碳(后两者散发到空气中),它们是不同于火柴梗的新物质。镁条燃烧时,发出耀眼的白光,释放大量的热,并生成白色粉末氧化镁,它是一种不同于镁的新物质。
【结论】物质发生变化时
生成新物质
,这种变化叫作化学变化,又叫化学反应
。观察活动:通过观察实验现象,判断是否发生了化学变化。
【实验 1 - 12】 气体生成:在装有少量小块石灰石固体(主要成分是碳酸钙)的试管中,滴加几滴稀盐酸。
现象:______。
判断及理由:______。
【实验 1 - 13】 颜色变化:在装有少量黑色氧化铜粉末的试管中,加入 2 mL 稀硫酸。
现象:______。
判断及理由:______。
【实验 1 - 14】 沉淀生成:将未开封的可乐瓶的瓶盖打开后,改用带导管的瓶塞把瓶口塞紧,把导管另一端通入盛有少量澄清石灰水的试管中,轻轻摇动可乐瓶。
现象:______。
判断及理由:______。
【总结】化学反应过程中伴随的一些现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化。如:
①______(大理石跟盐酸反应);
②
生成沉淀
(如二氧化碳与澄清石灰水反应);③
发光、放热
(如镁条的燃烧、火柴的燃烧);④______。
答案:
火焰 发光发热 黑色的固体
银白 固 耀眼的白光 放 白 粉末
生成新物质 化学反应
有大量气泡冒出 有新物质生成,发生了化学变化
黑色固体逐渐消失,溶液由无色逐渐变成蓝色
有新物质生成,发生了化学变化
澄清石灰水变浑浊 有新物质生成,发生了化学变化
①放出气体 ②生成沉淀 ③发光、放热 ④颜色的改变等
银白 固 耀眼的白光 放 白 粉末
生成新物质 化学反应
有大量气泡冒出 有新物质生成,发生了化学变化
黑色固体逐渐消失,溶液由无色逐渐变成蓝色
有新物质生成,发生了化学变化
澄清石灰水变浑浊 有新物质生成,发生了化学变化
①放出气体 ②生成沉淀 ③发光、放热 ④颜色的改变等
知识点三 物理变化和化学变化的区别和联系

答案:
没有生成其他物质的变化;生成其他物质的变化;新物质;没有新物质生成;发光;放热;大量白烟;黑色;耀眼白光;放;白;没有新物质生成;有其他物质生成;石灰石表面产生气泡;石灰石与稀盐酸反应生成二氧化碳气体;黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色;氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液;澄清石灰水变浑浊;可乐瓶中产生的二氧化碳与澄清石灰水反应生成沉淀;固体颗粒溶解或消失;颜色变化或产生气体、沉淀;发光、放热或吸热;状态和颜色变化;没有生成新物质;生成新物质;不一定;一定。
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