《2025年世纪金榜金榜学案八年级道德与法治上册人教版》

情境一 李德仁院士荣获 2023 年度国家最高科学技术奖。在他心里,一直抱着“科学是要为祖国服务的”坚定信念。留学时,他在学术界的名声渐显,但他放弃国外极为优厚的待遇,毅然选择回国。归国后,他加快研究步伐,不停思索、奋斗。他带领团队经过十多年的努力实现了我国遥感卫星系统的自主可控。
情境二 应联合国儿童基金会的邀请,一名中国学生参加了在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。这名中学生看到会场中旗杆上悬挂着其他国家的国旗,唯独没有代表中国的五星红旗,他找到负责人表达了坚决反对的立场,在该同学的强烈要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰的上空！
议学活动
1. 说一说：结合所学知识,说说李德仁院士是如何坚持“科学是要为祖国服务的”信念的。
2. 议一议：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗？该中学生的行为对我们维护国家利益有何启示？

答案： 1.①李德仁院士一直抱着“科学是要为祖国服务的”坚定信念，心怀爱国之情，坚持国家利益至上；②他放弃国外优厚的待遇，毅然选择回国，把国家利益放在第一位；③他带领团队实现我国遥感卫星系统的自主可控，具有维护国家利益的责任感和使命感。
2.（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。该中学生的行为是热爱祖国的体现，维护了国家利益，捍卫了国家尊严。
（2）①我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。②对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

我们应该如何维护国家利益？
(1)牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)增强维护国家利益的责任感和使命感。
(3)正确处理国家利益与个人利益的关系。
(4)发扬斗争精神。

答案：
(1)国家利益至上
(2)责任感 使命感
(3)个人利益
(4)斗争精神