《2025年世纪金榜金榜学案八年级道德与法治上册人教版》

三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,“素性简略”,为人坦诚直爽,与人言谈时,从不人云亦云,随声附和。蒋琬与他说话时,他常常默然不予应答。有人看不惯,在蒋琬面前说：“杨戏这人对您如此怠慢,太不像话了！”蒋琬坦然一笑,说：“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不了台。所以,他只好不作声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
议学活动
1. 想一想：材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德？
2. 说一说：在日常生活中,我们应该怎样正确把握这种传统美德？
3. 辨一辨：宽容是否意味着要原谅朋友的一切错误？对于同学的疑问请你作出解答。

答案： 1.宽容友善。2.①宽容他人的不同之处；②宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；③对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；④对于别人的缺点和不足、错误或过失，不过分苛责。3.宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。

有一位男孩,高中时搬了新家,隔壁的男主人是位警察。
在他上高三的时候,这位警察殉职,留下了 10 岁的儿子和他的妈妈。
以前,男孩放学回家,从不带钥匙,都是到了门口就大声喊爸爸来开门。可是当邻居警察过世以后,爸爸却让他自己带着钥匙,不要再喊爸爸来开门了。
男孩不解,问为什么。
爸爸说：“因为你每喊一次爸爸,都会提醒隔壁那个小男孩他爸爸不在了的事实,我怕他心里不好受。”
真正善良的人,心里总是装着别人。
议学活动
1. 悟一悟：从上述故事中你能获得怎样的人生感悟？
2. 说一说：“己所不欲,勿施于人。”换位思考是一种高尚品质,请列举并分享生活中有关换位思考的事例。
3. 做一做：请你围绕“换位思考”这一主题写一篇小短文。字数：150 字左右。

答案： 1.生活中，我们要学会换位思考，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。2.老师因为我上课不专心而狠狠地把我批评了一顿，我感到非常生气，但转念一想老师也是为了我好，老师的批评是出于关心，而不是故意针对我。我一定要按照老师要求，改正自己的错误。3.换位思考是一种重要的社交能力，它要求我们站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和立场。在校园生活中，学生之间、师生之间难免会产生矛盾和分歧，通过换位思考，我们能够更好地理解他人的行为动机，减少误解和冲突。培养换位思考的能力，不仅有助于建立良好的人际关系，更能促进和谐的校园氛围，为每个人的成长创造更好的环境。

画里话外

思考：______是社会主义核心价值观的要求,在生活中,我们要做到乐于助人、与人为善,促进社会和谐。

答案： 友善

1. 为什么要做到友善待人？
(1) 友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。
(2) 在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼此尊重、包容多样,能够传递温情与爱心,加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社会风气,促进社会和谐。

答案：
(1)传统美德
(2)社会和谐

2. 怎样才能做到友善待人？
(1) 宽容他人。
(2) 换位思考。
(3) 助人为乐。

答案：
(1)宽容他人
(2)换位思考
(3)助人为乐