《2025年世纪金榜金榜学案八年级道德与法治上册人教版》

情境一 “国”字原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”。后来在“或”字的周围加方框表示疆域,构成“國(国)”字。

情境二 2024年12月22日,中国外交部发言人就美国宣布向中国台湾地区提供军援军售一事,进行了强有力的回应。台湾问题是中国核心利益中的核心,是中美关系第一条不可逾越的红线。中方敦促美方立即停止武装台湾,停止破坏台海和平稳定的危险行径,中方也将采取一切必要措施,坚定捍卫国家主权、安全和领土完整。
议学活动
1. 想一想：结合“国”字的由来和已有的生活经验,分析国家生存和发展需要具备哪些条件。
2. 说一说：为什么要维护国家利益？国家核心利益都包括哪些内容？
3. 议一议：坚定捍卫国家主权和领土完整的原因都有哪些？

答案： 1. 一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“一”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“口”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
2. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系着民族生存、国家兴亡。
（2）国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3. （1）确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。（2）主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。（3）领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。

1. 如何理解国家利益？

生存需求 发展需求 民族生存 文化

答案： 生存需求 发展需求 民族生存 文化

2. 国家利益与人民利益之间是什么关系？
(1) 国家利益是人民利益的集中体现。
(2) 国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。

答案： （1）人民利益
（2）艰苦奋斗