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为弘扬中华美育精神,培育时代新人,切实提升学生的审美和人文素养、礼仪素养与技能,推进校园文明礼仪文化建设,某校举行了2025年学生形象礼仪大赛。学校领导在致辞中希望大家把高尚的文明礼仪很好体现在日常学习生活中,成为传播现代文明礼仪的使者。
议学活动
1. 说一说:为让比赛顺利进行,请你为本次活动设计比赛流程。
2. 议一议:“诵国学、习礼仪”是该展示活动的重要一环。请你搜集并分享你所知道的有关礼仪的国学名言。
3. 做一做:班级开展以“文明有礼展风采”为主题的活动,制作文明小贴士并进行发放。请将小贴士的内容补充完整。
“文明有礼展风采”小贴士
示例:①讲文明、有礼貌,见到师长主动问好。
②
③
议学活动
1. 说一说:为让比赛顺利进行,请你为本次活动设计比赛流程。
环节一:各班级推选礼仪代表;环节二:开展礼仪知识竞赛;环节三:进行文明礼仪展示;环节四:诵国学、习礼仪;环节五:向获奖班级及个人颁发证书。
2. 议一议:“诵国学、习礼仪”是该展示活动的重要一环。请你搜集并分享你所知道的有关礼仪的国学名言。
如不学礼,无以立;恭敬之心,礼也;礼者,天地之序也;人有礼则安,无礼则危;仁者爱人,有礼者敬人;凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也;等等。
3. 做一做:班级开展以“文明有礼展风采”为主题的活动,制作文明小贴士并进行发放。请将小贴士的内容补充完整。
“文明有礼展风采”小贴士
示例:①讲文明、有礼貌,见到师长主动问好。
②
文明用语常挂嘴边,不说粗话脏话。
③
遵守公共秩序,在公共场所不大声喧哗。
答案:
1.环节一:各班级推选礼仪代表;环节二:开展礼仪知识竞赛;环节三:进行文明礼仪展示;环节四:诵国学、习礼仪;环节五:向获奖班级及个人颁发证书。2.如不学礼,无以立;恭敬之心,礼也;礼者,天地之序也;人有礼则安,无礼则危;仁者爱人,有礼者敬人;凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也;等等。3.文明用语常挂嘴边,不说粗话脏话。遵守公共秩序,在公共场所不大声喧哗。爱护公共设施,不随意破坏。尊重他人文化差异,包容不同的风俗习惯。(任意2条即可)
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