《2025年世纪金榜金榜学案八年级道德与法治上册人教版》

2. 中学生小亮在日记中写道：“我今天到科技馆当志愿者,引导和照顾前来参观的小朋友。一天下来,虽然累得精疲力竭,却很有成就感。”他的成就感来源于(A)
①感受到了帮助他人的充实感
②提升了参与社会实践的能力
③收获了更多的物质和精神财富
④形成了撰写日记的良好习惯
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

3. [跨学科·语文]下列名言与“奉献社会”主旨不相符的是(C)
A.捧着一颗心来,不带半根草去
B.予人玫瑰,手有余香,给予比获取更有幸福感
C.昨日已逝,明朝未及,我只有过好每一个今天
D.人生价值的大小是按人们对社会奉献的大小来衡量的

答案： C 本题考查奉献社会。A、B、D都体现了奉献品质，符合题意；C体现了要珍惜时间，与“奉献社会”主旨不相符。

4. 在共青团中央联合中国残联发起的青年志愿者助残“阳光行动”中,各级团委组织广大共青团员围绕日常照料、支教助学、爱心捐赠等方面开展了一系列志愿服务活动。团旗映照下的广大共青团员(A)
①发挥着生力军和突击队作用
②以实际行动贡献青春力量
③展示了当代青年的责任担当
④彰显勤俭节约的优秀品质
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： A

5. 某同学在准备演讲比赛时,搜集到以下人物素材,由此推断该同学演讲的主题最有可能是(C)
她放弃在城市的稳定工作,选择回到家乡投身基层工作；她将个人理想与家乡实际情况相结合,带领村民脱贫致富；她运用创新思维,通过彩绘村庄和社交平台宣传,为传统村落带来新的活力。
A.欣赏他人,塑造完美形象
B.享受青春,追逐个人名利
C.奉献社会,勇担时代责任
D.自尊自强,勇于战胜挫折

答案： C

6. 为减少老年人与现代社会的隔阂,让老年人享受到科技带来的方便,某校与养老院共同携手,以“教老年人如何使用智能手机”为抓手,开展关心老年群体、增强老年人的幸福感与获得感的志愿服务活动。
看到这一校园新闻,小孙同学有以下的看法：“陪伴照顾老人是养老院的事,‘教老年人如何使用智能手机’的活动对我们中学生没有什么意义。”
(1) 结合材料,请从“奉献社会”的角度对小孙同学的观点进行辨析。(7分)
《山西省志愿服务条例》规定,学校应当鼓励学生参加或者开展力所能及的志愿服务。学校计划以班级为单位组织开展校外志愿服务活动。八年级(2)班同学看到社区内很多居民不会垃圾分类,于是他们经过仔细观察、认真分析设计出了垃圾分类App,并通过走访帮居民下载使用。
(2) 请你对该组同学的表现进行评价。(8分)

答案：
(1)小孙同学的看法是错误的。①同学们帮助老年人学习使用智能手机的志愿服务活动是热心公益、奉献社会的表现；②奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升；③奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好；④有利于增强社会责任感，培养责任意识。所以，参加这样的活动并不是浪费时间，而是非常有意义的。
(2)该组同学的行为值得我们肯定和学习。①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做等都可以是学习。这种校外志愿服务活动体现了在实践中学习，有利于提高我们的语言表达、团队合作等综合实践能力。②这种志愿服务行为是一种服务社会、奉献社会的亲社会行为。③同学们仔细观察、认真分析设计出垃圾分类App体现了他们能够勤于观察、善于思考，有利于培养创造思维。④设计了垃圾分类App说明同学们能够正确使用网络。