《2025年同步练习西南大学出版社三年级数学上册西师大版河南专版》

4.用分数表示图中涂色部分。
（四个图形：第一个圆形平均分成4份，涂色1份；第二个正方形平均分成4份，涂色2份；第三个三角形平均分成3份，涂色1份；第四个两个正方形组成的图形，平均分成8份，涂色1份）
$\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$ $\frac{(\quad)}{(\quad)}$

答案： $\frac{1}{4}$；$\frac{2}{4}$（或$\frac{1}{2}$）；$\frac{1}{3}$；$\frac{1}{8}$
解析：观察图形被平均分成的份数和涂色份数，第一个4份涂1份，第二个4份涂2份，第三个3份涂1份，第四个8份涂1份。

5.看图想分数。
（图中是一个圆形水果盘，平均分成8份，里面有不同水果）
(1)从水果盘的份数看，你想到哪些分数？
(2)从水果的个数看，你想到哪些分数？

答案：
(1)$\frac{1}{8}$，$\frac{2}{8}$，...，$\frac{7}{8}$，$\frac{8}{8}$
(2)（假设苹果2个，梨3个，草莓1个，共8个水果）苹果$\frac{2}{8}$，梨$\frac{3}{8}$，草莓$\frac{1}{8}$
解析：
(1)水果盘平均分成8份，每份是$\frac{1}{8}$，几份就是八分之几。
(2)数出每种水果个数占总水果个数的几分之几。

6.动手画一画，分一分，再填分数。
（1）①号占整个正方形的（ ）/（ ）。
（2）⑦号占整个正方形的（ ）/（ ）。
（3）（ ）号占整个正方形的（ ）/（ ）。

答案： （1）$\frac{1}{4}$
解析：①号为正方形的四分之一。
（2）$\frac{1}{16}$
解析：⑦号为正方形的十六分之一。
（3）②，$\frac{1}{8}$（答案不唯一，根据图形中其他编号部分确定）
解析：假设②号为正方形的八分之一。