《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级物理上册人教版》

8. 在某次测量活动中，小明对一个圆的直径进行了测量，并将5次测量的数据记录在表1.1 - 4中。
（1）请在图1.1 - 12中画出一种测量该圆直径的方法。

（2）小明的测量数据是否存在错误？如果有，请写出错误数据有哪些。
（3）小明这次测量的结果应该为多少？

答案：
8.【解】
(1)采用“化圆为方”思想，在圆的两侧各用一把三角尺紧贴圆，通过测量三角尺间的距离即可，如答图1.1−1所示。

(2)他的测量数据中存在错误。错误数据有17.7cm、17.18cm，前者没有估读到分度值的下一位，后者与其他数据差异较大。
(3)这次测量的结果应该为各正确数据的平均值，即
L=$\frac{17.72cm+17.69cm+17.71cm}{3}$=17.71cm
所以他这次测量的结果应该为17.71cm。

9. 某工程师用一把刻度均匀的米尺量得一工件的长度为980.0 mm，后经过精确测量，发现此米尺上所标出的1 m实际为1002.0 mm。该工件的真实长度最接近(C)

A.1002.0 mm
B.1000 mm
C.982.0 mm
D.978.0 mm

答案： 9.C
【解析】由测量结果的数值为980.0mm，可知该米尺的分度值是1mm。此米尺上所标出的1m实际为1002.0mm，即该米尺的1mm相当于实际长度1.0020mm，读数是980.0mm，相当于980.0个1.0020mm，故该工件的实际长度应该是980.0×1.0020mm=981.96mm≈982.0mm，故选C。

10. 物理活动课上，同学们练习测量物理课本中一张纸的厚度，小明的操作步骤如下。
a. 用刻度尺测出一本崭新物理课本的厚度，记为$ L $；
b. 查看物理课本的页数，记为$ n $；
c. 计算物理课本中纸张的厚度，表达式为$ D = \frac{L}{n} $。
(1)同学们经过讨论后，认为小明的操作过程存在下面两处错误。
①错误步骤为a(填步骤序号)，应改为用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度(不含封面)，记为L。
②错误步骤为c(填步骤序号)，应改为计算物理课本中一张纸的厚度，表达式为D=$\frac{2L}{n}$。
(2)某同学设计了表1.1 - 5，用来记录实验数据，请将表格第一行(“序号”所在行)的两个字母指代的内容填写完整，A：纸张数；B：纸张的总厚度。他做了三次实验，并算出一张纸的厚度分别为0.086 mm、0.088 mm和0.087 mm，则这张纸的厚度可记录为0.087mm。

答案： 10.
(1)①a 用刻度尺测出一本崭新物理课本的内文的厚度(不含封面)，记为L ②c 计算物理课本中一张纸的厚度，表达式为D=$\frac{2L}{n}$
(2)纸张数 纸张的总厚度 0.087