《2025年金学典同步解析与测评贵州人民出版社八年级物理上册人教版》

【典例2】在“研究冰熔化时温度的变化规律”实验中，小华所用实验装置如图3.2-5甲所示。

(1)实验时，利用“水浴法”加热而不用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处是使冰块受热均匀(或其他合理答案)(写出一条即可)。为了使冰块受热均匀，试管中应加入碎冰块(选填“碎冰块”或“大冰块”)。
(2)实验时所用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的。调整好器材后，他开始实验。如图3.2-5乙所示(图中温度计单位：℃)，读取温度计示数的方法正确的是B(选填“A”“B”或“C”)。
(3)小华根据多次实验记录的数据绘制出冰熔化时温度随时间变化的图像，如图3.2-5丙所示，分析图像可得如下结论。
①冰熔化持续了4min，加热到第4min时该物质处于固液共存态；
②冰熔化时的特点是：吸收热量，温度不变。
(4)另一小组的同学在利用相同的器材进行实验时，观察到冰在熔化时温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是A(填字母序号)。
A. 温度计的玻璃泡碰到了试管壁
B. 对试管内固体不断搅拌
C. 烧杯中的水过多

答案： 2.
(1)使冰块受热均匀(或其他合理答案) 碎冰块
(2)热胀冷缩 B
(3)①4 固液共存 ②温度不变
(4)A

解析
(1)实验时，利用“水浴法”加热而不用酒精灯直接给试管加热，这样做的好处有：使冰块受热均匀；使冰块的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度。为了使冰块受热均匀，试管中应加入碎冰块。

(2)实验时所用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；读数时，视线应与温度计中液柱的液面相平，故读取温度计示数的方法正确的是B。

(3)①由图丙可知，BC段是冰的熔化过程，冰熔化持续了4min；第4min时物质处于熔化过程，因此加热到第4min时该物质处于固液共存态。

②分析图像可知，冰熔化时的特点是：吸收热量，温度不变。

(4)选项A中，若温度计的玻璃泡碰到了试管壁，相当于直接测量烧杯中水的温度，会观察到冰在熔化时温度计示数缓慢上升，故选项A符合题意；

选项B中，对试管内固体不断搅拌，可使物质受热均匀，但不会影响温度计的示数，故选项B不符合题意；

选项C中，冰是晶体，熔化过程中温度不变，烧杯中的水过多时，不会影响温度计的示数，故选项C不符合题意。