2025年基础训练大象出版社九年级化学全一册沪教版
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4. 下图所示是探究铁生锈条件的装置。调节L端与R端的液面高低一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是【 】
A. b管中铁钉不会锈蚀
B. L端与R端液面高度仍然保持一致
C. 该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D. 若将a管中的水改为食盐水,则能加快铁的锈蚀
A. b管中铁钉不会锈蚀
B. L端与R端液面高度仍然保持一致
C. 该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D. 若将a管中的水改为食盐水,则能加快铁的锈蚀
答案:
B
a管中铁钉与水和空气接触会生锈,消耗氧气,管内气压减小,L端液面上升,R端液面下降,B错误;b管中是干燥空气,铁钉不生锈(A正确);该实验可说明铁生锈与空气和水有关(C正确);食盐水能加快铁的锈蚀(D正确)。
a管中铁钉与水和空气接触会生锈,消耗氧气,管内气压减小,L端液面上升,R端液面下降,B错误;b管中是干燥空气,铁钉不生锈(A正确);该实验可说明铁生锈与空气和水有关(C正确);食盐水能加快铁的锈蚀(D正确)。
5. (2022·柳州)柳州市被称为“桥梁博物馆”,刚建成的凤凰岭大桥成为“桥梁博物馆”的新成员,大桥的桥体使用了大量的金属材料。下列关于桥梁中使用的金属材料保护措施不正确的是【 】
A. 经常用浓盐酸清洗金属材料
B. 在金属材料表面刷油漆
C. 在金属材料表面镀保护层
D. 改变金属内部结构制成防腐合金
A. 经常用浓盐酸清洗金属材料
B. 在金属材料表面刷油漆
C. 在金属材料表面镀保护层
D. 改变金属内部结构制成防腐合金
答案:
A
浓盐酸能与金属反应,会腐蚀金属材料,A错误;刷油漆、镀保护层、制成防腐合金都能防止金属腐蚀(B、C、D正确)。
浓盐酸能与金属反应,会腐蚀金属材料,A错误;刷油漆、镀保护层、制成防腐合金都能防止金属腐蚀(B、C、D正确)。
6. (2023·青岛)防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防锈方法中,与其他三种方法原理不同的是【 】
A. 表面涂油
B. 表面刷漆
C. 覆盖塑料
D. 制成合金
A. 表面涂油
B. 表面刷漆
C. 覆盖塑料
D. 制成合金
答案:
D
涂油、刷漆、覆盖塑料都是通过隔绝氧气和水来防锈,而制成合金是改变金属内部结构,原理不同,D正确。
涂油、刷漆、覆盖塑料都是通过隔绝氧气和水来防锈,而制成合金是改变金属内部结构,原理不同,D正确。
7. 世界卫生组织把铝定为食品污染源之一。铝的下列应用中必须加以控制的是【 】
A. 用金属铝制电缆
B. 用铝合金制门窗
C. 用铝合金制飞机材料
D. 用铝制装碳酸饮料的易拉罐
A. 用金属铝制电缆
B. 用铝合金制门窗
C. 用铝合金制飞机材料
D. 用铝制装碳酸饮料的易拉罐
答案:
D
铝制易拉罐装碳酸饮料时,铝可能会进入饮料中,被人体摄入,需要控制,D正确;制电缆、门窗、飞机材料不会直接进入人体(A、B、C错误)。
铝制易拉罐装碳酸饮料时,铝可能会进入饮料中,被人体摄入,需要控制,D正确;制电缆、门窗、飞机材料不会直接进入人体(A、B、C错误)。
8. (2023·威海)化学视角认识蒸汽眼罩:蒸汽眼罩逐渐走进日常生活,它借助铁生锈产生热量,使材料内部的水分稳定蒸发,利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。
【实验探究】
(1)探究一:检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)。
|选用试剂|预计观察到的实验现象|涉及的化学方程式|
|----|----|----|
|________|________|________|
【实验探究】
(1)探究一:检验蒸汽眼罩内部材料中有铁粉(用化学方法)。
|选用试剂|预计观察到的实验现象|涉及的化学方程式|
|----|----|----|
|________|________|________|
答案:
稀盐酸;有气泡产生,溶液变为浅绿色;${Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑}$(合理即可)
铁能与稀盐酸反应生成氢气和浅绿色氯化亚铁溶液,所以选用稀盐酸,现象为有气泡产生,溶液变浅绿色,方程式为${Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑}$。
铁能与稀盐酸反应生成氢气和浅绿色氯化亚铁溶液,所以选用稀盐酸,现象为有气泡产生,溶液变浅绿色,方程式为${Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑}$。
(2)探究二:蒸汽眼罩快速发热的原因。
铁生锈是铁与________共同作用的结果,但放热缓慢。哪些因素能加快反应,使蒸汽眼罩快速发热?某小组同学采用对照实验展开探究,设计实验方案如下:(查阅资料:蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等)
|方案|实验药品|
|----|----|
|方案一|4 g铁粉、2 mL水|
|方案二|4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠|
|方案三|4 g铁粉、2 mL水、2 g活性炭|
|方案四|4 g铁粉、2 mL水、2 g活性炭、2 g氯化钠|
下列方案之间能否形成对照?若能,请指出变量;若不能,请说明理由。
方案二与方案四:________;
方案一与方案四:________。
使用温度传感器收集数据并生成图像如下图所示:
对比分析图像,你获得的结论是________。
铁生锈是铁与________共同作用的结果,但放热缓慢。哪些因素能加快反应,使蒸汽眼罩快速发热?某小组同学采用对照实验展开探究,设计实验方案如下:(查阅资料:蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等)
|方案|实验药品|
|----|----|
|方案一|4 g铁粉、2 mL水|
|方案二|4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠|
|方案三|4 g铁粉、2 mL水、2 g活性炭|
|方案四|4 g铁粉、2 mL水、2 g活性炭、2 g氯化钠|
下列方案之间能否形成对照?若能,请指出变量;若不能,请说明理由。
方案二与方案四:________;
方案一与方案四:________。
使用温度传感器收集数据并生成图像如下图所示:
对比分析图像,你获得的结论是________。
答案:
氧气和水;能,变量是活性炭;能,变量是活性炭和氯化钠;活性炭和氯化钠共同作用能显著加快铁生锈的速率,使放热更快更多
铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。方案二(有氯化钠)与方案四(有氯化钠和活性炭),变量是活性炭;方案一(无其他物质)与方案四(有活性炭和氯化钠),变量是活性炭和氯化钠。对比图像,方案四温度升高最明显,说明活性炭和氯化钠共同作用能加快反应速率,放热更多。
铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。方案二(有氯化钠)与方案四(有氯化钠和活性炭),变量是活性炭;方案一(无其他物质)与方案四(有活性炭和氯化钠),变量是活性炭和氯化钠。对比图像,方案四温度升高最明显,说明活性炭和氯化钠共同作用能加快反应速率,放热更多。
(3)探究三:测量蒸汽眼罩内部材料中铁的质量分数。
温馨提示:①实验仪器和药品自选。②实验中的数据可分别用$m_1$、$m_2$、$m_3$等来表示。
你的实验方案是________。
温馨提示:①实验仪器和药品自选。②实验中的数据可分别用$m_1$、$m_2$、$m_3$等来表示。
你的实验方案是________。
答案:
取一定质量的蒸汽眼罩内部材料(质量为$m_1$),加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥滤渣,称得滤渣质量为$m_2$,则铁的质量为$m_1 - m_2$,铁的质量分数为$\frac{m_1 - m_2}{m_1} × 100\%$(合理即可)
先称取样品总质量$m_1$,加入足量稀盐酸使铁完全反应,过滤除去不溶性杂质(如活性炭等),洗涤干燥后称得滤渣质量$m_2$,样品中铁的质量为$m_1 - m_2$,进而计算质量分数。
先称取样品总质量$m_1$,加入足量稀盐酸使铁完全反应,过滤除去不溶性杂质(如活性炭等),洗涤干燥后称得滤渣质量$m_2$,样品中铁的质量为$m_1 - m_2$,进而计算质量分数。
【反思评价】
(1)除上述探究中的因素外,影响铁生锈速率的因素还有________(写一点即可)。
(2)保存蒸汽眼罩的正确方法是________。
(3)结合上述探究,谈谈你对铁生锈的辩证认识。
(1)除上述探究中的因素外,影响铁生锈速率的因素还有________(写一点即可)。
(2)保存蒸汽眼罩的正确方法是________。
(3)结合上述探究,谈谈你对铁生锈的辩证认识。
答案:
(1)温度(合理即可);(2)密封保存;(3)铁生锈会造成金属资源浪费,但也可利用其放热原理服务生活(合理即可)
(1)温度越高,铁生锈速率越快,所以温度是影响因素之一。(2)蒸汽眼罩需隔绝氧气和水保存,应密封保存。(3)铁生锈有弊(浪费资源、腐蚀物品)也有利(如蒸汽眼罩利用其放热),体现辩证认识。
(1)温度越高,铁生锈速率越快,所以温度是影响因素之一。(2)蒸汽眼罩需隔绝氧气和水保存,应密封保存。(3)铁生锈有弊(浪费资源、腐蚀物品)也有利(如蒸汽眼罩利用其放热),体现辩证认识。
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