《2025年同步练习册配套检测卷六年级道德与法治上册人教版五四制》

22. 【以自律引风尚】(18分)
2025年9月,某中学开展“自律之星”评选活动,学生小张入选。小张每天清晨不用闹钟提醒,能自觉早起诵读经典；在周末,即便没有老师和家长监督,也会严格按照自己制订的学习计划,完成作业后再进行兴趣拓展学习；在社区组织的公益活动中,他主动承担垃圾分类宣传任务,无论有没有他人关注,都认真准备资料、耐心给居民讲解,用实际行动展现自律品质,带动身边同学和邻居重视自律。
(1)结合材料,运用“懂得自律”相关知识,分析小张的行为是如何体现自律以及慎独要求的。(10分)
(2)小张的做法对我们培养自律习惯有哪些启示？(8分)

答案：
(1)
①小张每天清晨不用闹钟提醒，能自觉早起诵读经典，这体现了他在日常生活中严格要求自己，主动约束自己的行为，按照良好的习惯行事，是自律的表现。
②在周末没有老师和家长监督时，严格按照自己制订的学习计划完成作业并进行兴趣拓展学习，在独处的情况下依然能坚守原则，做到自我约束，符合慎独要求。
③在社区组织的公益活动中，无论有没有他人关注，都认真准备资料、耐心给居民讲解垃圾分类知识，在无人监督的公共场合也能保持自律，展现出良好的道德品质，符合慎独要求。
(2)
①培养自律习惯要从小事做起，从日常生活中的点滴约束自己。
②制定合理的计划并严格执行，像小张制订学习计划并落实。
③在无人监督的情况下，更要坚守道德和行为准则，做到慎独。
④积极参与社会实践活动，在实践中锻炼和培养自律能力。

23. 【自律成就精彩人生】(6分)
在校园里,我们会发现有的同学能自觉遵守课间纪律,不大声喧哗、追逐打闹,而有的同学却做不到。结合实际,从“自律成就精彩人生”角度,说明为什么要做到自律。(6分)

答案： 1. 自律能帮助我们自觉遵守规则，维护校园秩序，营造良好学习环境。
2. 自律有助于培养良好行为习惯，提升自我管理能力，为未来发展奠定基础。
3. 自律能让我们抵制不良诱惑，专注于学习和成长，实现个人目标，成就精彩人生。