《2025年核心素养学练评四年级语文上册人教版》

8. 课内点击。(根据所学内容填空)(7分)
在本单元,我们认识了古代少年王戎,他善于观察和思考,根据李树长在道边却没人摘李子判断出李子是苦的；认识了有勇有谋、为民除害的西门豹,他设计除掉了巫婆和官绅头子,最终破除了迷信；认识了讳疾忌医最终致死的蔡桓侯；认识了有恒心、有毅力,经过勤学苦练最终成为射箭高手的纪昌。

答案： 王戎 李树长在道边却没人摘李子 西门豹 巫婆 官绅头子 蔡桓侯 纪昌

(一)课内阅读。(10分)
西门豹面对着漳河

站

了

很

久

。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说：“怎么还不回来,请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说：“好吧,再等一会儿。”

过

了

一

会

儿

,他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
9. 选文主要写了西门豹惩治官绅。(2分)
10. 选文中画线的句子是对官绅的神态和动作进行描写,“面如土色”一词写出了官绅极度惊恐的样子,“跪”“磕”“求饶”等动词写出了官绅拼命求饶的样子。(4分)
11. 从选文中加点的词语中可以体会到西门豹这样做的意图是 (B)(2分)
A. 西门豹在思考到底应不应该把官绅也投进漳河去。
B. 西门豹这样做既震慑了其他官绅,也教育了老百姓,破除了迷信。
C. 西门豹不动声色,让人猜不到他在想什么。
12. 阅读片段,从中我们看到了一位(D)的西门豹。(2分)
A. 和蔼可亲 B. 心狠手辣 C. 视死如归 D. 足智多谋

答案： 9.西门豹惩治官绅
10.神态 动作 极度惊恐 拼命求饶
11.B 12.D

(二)课外阅读。(11分)
徐庶告诉刘备,卧龙冈有个奇才叫诸葛亮,如果能得到他的帮助,就可以得到天下。
第二天,刘备就和关羽、张飞带着礼物,去卧龙冈拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了,书童也说不准他什么时候回来。刘备几人只好回去了。
过了几天,刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年正在读书,急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟,他告诉刘备,哥哥被朋友邀走了。刘备非常失望,只好留下一封信,说渴望得到诸葛亮的帮助,平定天下。
转眼过了新年,刘备选了个好日子,又一次来到卧龙冈。这次,诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候,自己在台阶下静静地站着,一直等到诸葛亮醒来,刘备才向他请教平定天下的办法。
诸葛亮给刘备分析了天下的形势,说：“北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和,拿下西川成大业,和曹、孙成三足鼎立之势。”刘备一听,茅塞顿开,请求他相助。诸葛亮答应了。那年诸葛亮才27岁。
13. 文中“茅塞顿开”一词形容忽然理解、领会。(1分)
14. 下列最适合作为本文标题的是 (B)(2分)
A. 傲慢的诸葛亮
B. 三请诸葛亮
C. 诸葛亮出山
D. 诸葛亮分析天下形势
15. 刘备多次拜访诸葛亮,表明他是一个爱才、执着的人。诸葛亮为刘备分析天下形势,表现了他的______雄才伟略。(2分)
16. 找出文中表示时间的词语,写在下面的括号里,并利用这条时间线来简要复述故事。(6分)

答案： 13.茅塞顿开
14.B
15.爱才、执着 雄才伟略
16.第二天 过了几天 转眼过了新年
示例:徐庶向刘备推荐诸葛亮帮助他平定天下。第二天,刘备就和关羽、张飞一起去拜访诸葛亮,诸葛亮却刚好出游去了。过了几天,三人又来到诸葛亮家,却只遇到了诸葛亮的弟弟,刘备留下一封信说明来意。转眼过了新年,三人再次到访,诸葛亮正好在睡觉,刘备就一直等到诸葛亮醒来。诸葛亮给刘备分析了天下的形势,答应帮助刘备成就大业。