《2025年核心素养学练评四年级语文上册人教版》

8. 口语交际。(5分)
你喜欢读神话故事吗？无论是中国古代神话,还是古希腊神话,都有许多伟大的英雄,都蕴藏着无穷无尽的奥秘。请选择你最喜欢的一个神话故事,写一写其大意吧！女娲补天：远古时代，天塌地陷，大火蔓延，洪水泛滥，人类面临空前灾难。女娲目睹惨状，决心补天拯救苍生。她炼就五色石修补苍天，斩下巨龟四足支撑四极，杀死黑龙平息水患，堆积芦灰止住洪水，最终使天地恢复正常，人类得以安居。

答案： 提示：概括自己积累的一个神话故事即可，如女娲补天，语言要简练，故事情节要完整。

(一)课内阅读。(12分)
很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。
有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一(条)缝,一(丝)微光透了进来。巨人见身边有一(把)斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一(声)巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天；重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
9. 在选文括号里填入合适的量词。(4分)
10. 这一段话主要写了盘古______的故事。(2分)
A. 顶天立地
B. 开天辟地
C. 改天换地
11. 引号的作用主要有：①表示直接引用；②表示着重论述或强调；③表示特殊含义。“大鸡蛋”用引号是(③)(填序号)。(2分)
12. 选文中,盘古先是睁眼看,然后翻身坐起,最后用斧头劈。随着盘古的这一系列动作,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。(4分)

答案： 9.条 丝 把 声 10.B 11.③ 12.睁眼看 翻身坐起 用斧头劈 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地

(二)课外阅读。(11分)
女娲造人
开天辟地之后,世界上充满了勃勃生气,草木遍于原野,江河奔流四方,猛兽出没,飞禽翱翔,鱼龙沉浮,到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象,非常高兴,a不知什么原因,她的心中总是隐隐浮起一种孤独感,总觉得万物之中还缺少一股灵气。
一天,女娲来到河边,在静静的水面上看见了自己的倒影。这时,她才猛然醒悟到,b世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以解除孤独和寂寞了吗？c女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。
①女娲挖了大量黄泥,掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。②很快,第一个泥娃娃便被创造出来了。③这个泥娃娃刚落地,就蹦蹦跳跳,吵吵闹闹,十分神气。④女娲心中非常满意,对自己的杰作反复欣赏,决定取名为“人”。⑤他们容貌不同,性格各异,举止有别。纷乱的人群围着女娲,欢呼跳跃,但是转眼之间便离开了女娲,分散到世界各地,去过自己的生活了。
女娲心中充满温暖,兴奋激动,捏出一个又一个的泥娃娃,日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。但是,世界实在是太大了,d女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下 来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条,编成一根神奇的绳子,把绳子的一头抛到水中,一头牵在手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使劲一抖,顿时,满河的泥浆点四处飞溅,落到哪里,哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间,整个世界就布满了人。
从此,人类世世代代繁衍生存下去。
13. 从文中找出下列词语的近义词。(2分)
观赏——(欣赏) 疲惫不堪——(疲劳不堪)
14. 第3自然段漏了一句话：“她劲头十足,不停地掺水和泥,捏出各种各样的人。”请你把它回归到原来的位置 (D)(2分)
A. ①与②之间
B. ②与③之间
C. ③与④之间
D. ④与⑤之间
15. 依次填入文中a、b、c、d处的关联词语,恰当的一项是 (B)(2分)
A. 但 如果 所以 无论
B. 但 如果 于是 无论
C. 而且 只要 于是 尽管
D. 而且 只要 所以 尽管
16. 下列对各段段意概括有误的一项是 (D)(2分)
A. 第1自然段写女娲感到孤独。
B. 第2自然段写女娲决定造人。
C. 第3自然段写女娲造人且为他们取名。
D. 第4自然段写女娲很疲劳,终于停了下来。
17. 判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)
(1) 这篇神话写出了人具有无穷的创造力。 (×)
(2) 这篇神话反映了古代人们对人类由来的原始观念。 (√)
(3) 这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源。 (×)

答案： 13.欣赏 疲劳不堪 14.D 15.B 16.D 17.
(1)×
(2)√
(3)×