《2025年优质课堂导学案七年级语文上册人教版》

9. 【课内阅读】作者写雨时,多用“她”或“它”指称,为何到第 6 段改称“你”？第 6 段将第三人称改换为第二人称,由客观叙述转为直接对话,这样写将雨人格化,如同和雨面对面交谈,便于直抒胸臆,增强了语言的亲切感,更直接地表达了作者对雨的喜爱之情。

答案： 第 6 段将第三人称改换为第二人称,由客观叙述转为直接对话,这样写将雨人格化,如同和雨面对面交谈,便于直抒胸臆,增强了语言的亲切感,更直接地表达了作者对雨的喜爱之情。

11. 【写作特训】《雨的四季》运用唯美、灵动、形象的诗意化语言,描写了四季的雨的美好以及带给人的愉悦、惬意之感。请你以“冬天”“我”为关键词,展开联想和想象,运用诗意化语言写一段话。(200 字左右)冬天,我总喜欢一个人,安静地仰望那片邈远的苍穹。湛蓝湛蓝的天空,就像一块蓝水晶。几朵白云安闲自在地躺在这一片纯蓝上,如同一幅山水画中的留白,又像大海上的点点白帆,唯美而浪漫。红红的太阳宛如一朵开在天际的花,这朵花会发光,普照大地；会发热,温暖万物。春之绚烂,有时太稚嫩；夏之勃发,有时太轻狂；秋之明净,有时太凝重。我独爱这透着深邃与浪漫的冬。

答案： 示例：冬天,我总喜欢一个人,安静地仰望那片邈远的苍穹。湛蓝湛蓝的天空,就像一块蓝水晶。几朵白云安闲自在地躺在这一片纯蓝上,如同一幅山水画中的留白,又像大海上的点点白帆,唯美而浪漫。红红的太阳宛如一朵开在天际的花,这朵花会发光,普照大地；会发热,温暖万物。春之绚烂,有时太稚嫩；夏之勃发,有时太轻狂；秋之明净,有时太凝重。我独爱这透着深邃与浪漫的冬。