《2025年优质课堂导学案七年级语文上册人教版》

9. 【课内阅读】请按要求赏析下面的句子。
(1)几十年过去,不少事情已经模糊,有的搜索枯肠而不可得,但有几件事仍历历在目,至今记忆犹新。(从词语运用的角度)“不少”“有的”与“几件”形成对比,“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“至今记忆犹新”形成强烈的反差,用鲜明的对比,引出对几件往事的回忆,激发读者的阅读兴趣。
(2)书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的生活花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。(从修辞手法的角度)“给我以广阔的天地”运用比喻修辞,生动形象地描绘了读书的益智作用以及书对“我”的重要意义。

答案：
(1)“不少”“有的”与“几件”形成对比,“已经模糊”“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”“至今记忆犹新”形成强烈的反差,用鲜明的对比,引出对几件往事的回忆,激发读者的阅读兴趣。
(2)“给我以广阔的天地”运用比喻修辞,生动形象地描绘了读书的益智作用以及书对“我”的重要意义。

11. 【写作特训】《往事依依》第 1 段尾句、第 3 段首句、第 5 段首句,都属于领起句。这些句子使文章显得层次分明,中心突出。请你运用本课领起句的写法,描述一下学习时的场景。150 字左右。______

答案： 示例：上课时，自觉专注，是七
(1)班的一道风景线。读书时，沉浸在书海的世界里：时而微露甜甜笑容，时而略显淡淡哀愁；时而高声诵读，时而低低吟唱……听课时，畅游在知识的海洋里：或侧耳倾听，或皱眉沉思，或圈点勾画，或举手发言……做作业时，行走在曲径通幽的习题里：有时翻阅课本，查阅资料，奋笔疾书；有时目不转睛，眉头紧锁，推敲斟酌……这，就是全神贯注的七
(1)班。