《2025年优质课堂导学案七年级语文上册人教版》

10. 【考点特训】文章开头即说：“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文,说说母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的。母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。在贫苦的家境中：①母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；②母亲每日辛勤地劳动；③“我”帮助母亲劳作,母亲教“我”生产知识；④母亲用自己的聪明勤劳,维系着一家人的吃穿用度；⑤母亲在家庭中任劳任怨,待人和蔼,宽厚仁慈。在更广阔的社会背景下：①母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感；②父母亲节衣缩食培养“我”读书；③母亲支持“我”参加新军和同盟会；④母亲离不开土地,习惯劳作；⑤母亲支持“我”的事业,一直过着勤苦的农妇生活；⑥母亲直到老年,仍热爱劳动。

答案： 母亲的“勤劳”主要通过两个方面的事例体现出来。在贫苦的家境中：①母亲含辛茹苦地养育子女、支撑家庭；②母亲每日辛勤地劳动；③“我”帮助母亲劳作,母亲教“我”生产知识；④母亲用自己的聪明勤劳,维系着一家人的吃穿用度；⑤母亲在家庭中任劳任怨,待人和蔼,宽厚仁慈。在更广阔的社会背景下：①母亲对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感；②父母亲节衣缩食培养“我”读书；③母亲支持“我”参加新军和同盟会；④母亲离不开土地,习惯劳作；⑤母亲支持“我”的事业,一直过着勤苦的农妇生活；⑥母亲直到老年,仍热爱劳动。

11. 【课内阅读】说说《回忆我的母亲》是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体。示例一：文章以母亲“勤劳一生”为线索。母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人、节衣缩食供读书等日常小事,体现出母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的本质特征——勤劳。示例二：按照时间顺序安排记叙内容。“从我能记忆时起”“到四五岁时”“八九岁时”“庚子年前后”“光绪三十一年”“光绪三十四年”“民国八年”“抗战以后”“去年”等表明了时间的顺序。

答案： 示例一：文章以母亲“勤劳一生”为线索。母亲煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺纱、挑水、和气待人、周济穷人、节衣缩食供读书等日常小事,体现出母亲作为“中国千百万劳动人民中的一员”的本质特征——勤劳。示例二：按照时间顺序安排记叙内容。“从我能记忆时起”“到四五岁时”“八九岁时”“庚子年前后”“光绪三十一年”“光绪三十四年”“民国八年”“抗战以后”“去年”等表明了时间的顺序。

13. 【写作特训】《回忆我的母亲》选取了许多典型事件,塑造了一个平凡而伟大的母亲形象。请你也试着选择一个或多个典型事件写一个人物,刻画人物的特征。我选择写我的奶奶。
我的奶奶是一个勤劳且慈爱的人。
记得小时候，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮天际，奶奶便已经起床，开始她一天的劳作。她会在厨房里忙碌，为我们准备丰盛的早餐，那热腾腾的馒头和香浓的米粥，总是能让我感到无比的温暖和满足。这是奶奶勤劳的典型事件，通过这一事件，我刻画出奶奶勤劳的特征。
还有一次，我在学校里遇到了不顺心的事，心情低落。奶奶看出了我的不对劲，她轻轻地把我拉到身边，用她那布满老茧的手温柔地抚摸着我的头，耐心地听我倾诉。她没有说太多的大道理，只是用那双充满慈爱的眼睛看着我，告诉我：“孩子，无论遇到什么困难，都要坚强，要勇敢地去面对。”那一刻，我感受到了奶奶深深的爱和关怀。这是奶奶慈爱的典型事件，通过这一事件，我刻画出奶奶慈爱的特征。
总之，奶奶就是这样一个勤劳又慈爱的人，她的形象深深地烙印在我的心中。

答案： 答题卡填写内容如下：
我选择写我的奶奶。
我的奶奶是一个勤劳且慈爱的人。
记得小时候，每天清晨，当第一缕阳光还未完全照亮天际，奶奶便已经起床，开始她一天的劳作。她会在厨房里忙碌，为我们准备丰盛的早餐，那热腾腾的馒头和香浓的米粥，总是能让我感到无比的温暖和满足。这是奶奶勤劳的典型事件，通过这一事件，我刻画出奶奶勤劳的特征。
还有一次，我在学校里遇到了不顺心的事，心情低落。奶奶看出了我的不对劲，她轻轻地把我拉到身边，用她那布满老茧的手温柔地抚摸着我的头，耐心地听我倾诉。她没有说太多的大道理，只是用那双充满慈爱的眼睛看着我，告诉我：“孩子，无论遇到什么困难，都要坚强，要勇敢地去面对。”那一刻，我感受到了奶奶深深的爱和关怀。这是奶奶慈爱的典型事件，通过这一事件，我刻画出奶奶慈爱的特征。
总之，奶奶就是这样一个勤劳又慈爱的人，她的形象深深地烙印在我的心中。