2025年黄冈作业本武汉大学出版社七年级历史上册人教版


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《2025年黄冈作业本武汉大学出版社七年级历史上册人教版》

16. 【丝绸之路】(10分)
材料一 自从张骞开辟通往西域的道路后,汉朝和西域的使者相互往来,东西方的经济文化交流日趋频繁……这条沟通欧亚大陆的交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄、石榴、苜蓿,以及多种乐器和歌舞等传入中原。
材料二 古代丝绸之路主要是商贸物资流通的通道,物物交换、货物交易是主要形式……同时,古代丝绸之路也是东西方或中外人文交流互鉴的桥梁,人员往来与文化、艺术、宗教、科技等的交流和传播相随而至……推动了欧亚大陆不同国家和民族之间相互认知和文化交融,实现了古代社会农耕、游牧等主要经济形态之间的交互作用。
——摘编自鲍志成《古代丝绸之路的历史作用》
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,简述中国古代丝绸之路的历史作用。(6分)
答案: 历史作用:①经济交流:促进东西方商贸往来,汉朝丝绸、漆器等传入西域,西域物产传入中原;②文化交流:推动科技(如中原技术、西域歌舞乐器)、宗教(如佛教)等传播;③民族交融:促进欧亚大陆不同民族、国家的相互认知和文化交融;④文明互鉴:连接农耕与游牧经济形态,实现不同文明的交互作用;⑤加强联系:成为东西方经济文化交流的重要通道,奠定中国与中亚、西亚、欧洲联系的基础。
(2)根据以上材料并结合所学知识,说明中国深入实施“一带一路”倡议的意义。(4分)
答案: 意义:①传承历史:弘扬古代丝绸之路精神,加强中外友好交流;②促进经济合作:推动沿线国家基础设施建设和贸易自由化,实现互利共赢;③文化交流互鉴:促进不同文明交流,增进各国相互理解;④构建人类命运共同体:推动全球化进程,维护世界和平与发展。
17. 【古代经济】(12分)
材料一
(图片内容:左图“河姆渡遗址出土的骨耜”;右图“春秋战国时期的铁农具”)
材料二 秦汉时期,北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后。西晋末年以来,大批北方人民为躲避战乱南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。
有人认为:“生产工具是影响生产力的重要因素。”也有人认为:“劳动力是影响生产力的重要因素。”你怎么看?结合所学知识,从材料中提取信息,自拟一个论题并展开论述。(要求:观点明确;史论结合;论证充分;价值观正确)
答案: 示例一:
论题:生产工具的改进是推动生产力发展的重要因素。
论述:河姆渡遗址出土的骨耜,是原始农业的重要工具,提高了耕作效率,推动原始农业发展;春秋战国时期铁农具的出现和推广,取代了木石农具,极大地提高了农业生产效率,促进了封建经济的形成和发展。可见,生产工具的改进能有效提升生产力水平,是社会进步的重要标志。
示例二:
论题:劳动力的迁移与补充是推动区域经济发展的关键因素。
论述:西晋末年北方战乱,大量劳动力南迁,为江南地区带来了充足的劳动力和先进生产技术,推动江南地区开发,改变了秦汉时期经济重心在北方的格局;北方人口南迁促进了南方农业发展,使江南地区逐渐成为经济富庶之地。可见,劳动力的合理流动能为经济发展注入活力,促进区域经济平衡。
(注:若结合两者综合论述,如“生产工具与劳动力共同推动生产力发展”,言之有理亦可)

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