《2025年黄冈作业本武汉大学出版社七年级历史上册人教版》

一、选择题（共14小题，每小题2分，共28分）
1.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。研究东汉末年到三国鼎立时期的第一手资料是（ ）
A.小说《三国演义》
B.诸葛亮的《隆中对》
C.三顾茅庐的故事
D.三国鼎立形势图

答案： B
解析：第一手史料是直接反映历史事件的原始资料。《隆中对》是诸葛亮在东汉末年为刘备分析天下形势时的言论记录，属于第一手资料，B正确；《三国演义》是小说，经过艺术加工，A排除；三顾茅庐的故事多为传说和演绎，C排除；三国鼎立形势图是后人绘制的，属于第二手资料，D排除。

2.学习历史的方法多种多样，示意图可以清晰反映历史的发展变化。以下示意图反映出（ ）
（示意图内容：左边一个圆圈，内有“袁绍”“袁术”“公孙瓒”“曹操”“刘备”“孙权”等，箭头指向中间标有“魏”“蜀”“吴”的圆圈，再箭头指向右边标有“西晋”的圆圈）
A.东汉末年军阀割据
B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强
D.魏晋时期政权并立

答案： C
解析：示意图从东汉末年的多个割据势力，到形成魏、蜀、吴三国鼎立，再到西晋统一，体现了从分裂到局部统一再到全国统一的过程，反映了统一趋势不断加强，C正确；A只体现了示意图的开始部分，不全面；B只体现了中间部分，不全面；D与示意图最终西晋统一不符，排除。

3.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋晋惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱的共同原因是（ ）
A.诸侯王势力强大
B.“推恩令”的实行
C.君主的腐朽统治
D.民族矛盾激化

答案： A
解析：“七国之乱”是由于西汉初年诸侯王势力强大，威胁中央集权；“八王之乱”是西晋时期诸侯王为争夺中央政权而引发的内乱，其根源也是诸侯王势力强大，A正确；“推恩令”是汉武帝为解决诸侯王问题而实行的措施，与两次变乱原因无关，B排除；君主腐朽统治不是两次变乱的共同原因，C排除；民族矛盾激化与“七国之乱”“八王之乱”无关，D排除。

4.时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是（ ）
（示意图内容：从“夏”“商”“西周”到“东周”（分“春秋”“战国”），再到“秦”“西汉”，然后①箭头指向“蜀”“吴”，②箭头指向“十六国”“北朝”，③在“北朝”之后）
A.商朝、北宋、元朝
B.东汉、西晋、隋朝
C.商朝、隋朝、北宋
D.东汉、北宋、明朝

答案： B
解析：根据中国古代朝代更替顺序，西汉之后是东汉，①为东汉；东汉之后是三国两晋南北朝，西晋结束了三国分裂局面，②为西晋；北朝之后是隋朝统一全国，③为隋朝，B正确。

5.明朝人罗贯中写的小说《三国演义》，将曹操描写成反面人物的代表。京剧《击鼓骂曹》中唱道：“到如今出了个奸曹操，上欺天子下压群僚。”历史上的曹操统军30余年，但手不释卷，长于诗文、书法、围棋，生活节俭，不好华服。对于上述材料文字中和历史中同一人物“曹操”的认识之所以不同，其根本原因是（ ）
A.文学源于历史，具有一定的可信性
B.对于文学中的历史人物有虚构性
C.历史和文学应结合在一起，还历史的真实性
D.所处的阶级立场不同，观点就不同

答案： B
解析：文学作品为了塑造人物形象、表达主题思想，往往会对历史人物进行艺术加工和虚构，《三国演义》和京剧《击鼓骂曹》将曹操塑造成反面人物，是文学创作的需要，存在虚构性，而历史上的曹操是真实的历史人物，B正确；A强调文学的可信性，与题干中认识不同的原因不符；C说的是历史和文学的结合，不是根本原因；题干未体现阶级立场不同，D排除。

6.西晋武帝司马炎曾经赐给北方游牧民族首领“晋归义胡王”金印（洛阳博物馆收藏），司马炎此举（ ）
A.导致了八王之乱
B.加速了南方开发
C.促进了民族交融
D.消除了民族隔阂

答案： C
解析：西晋武帝赐给北方游牧民族首领金印，体现了对北方游牧民族的安抚和认可，有利于促进民族交融，C正确；八王之乱是西晋内部诸侯王之间的战乱，与赐金印无关，A排除；加速南方开发与北方游牧民族无关，B排除；“消除了民族隔阂”说法过于绝对，D排除。

7.下表可用于说明当时（ ）
|产业|南朝时期扬州地区经济发展情况|
| ---- | ---- |
|农业|生产工具和耕作技术取得进步，劳动力数量增加，大量兴修水利和围垦湖田|
|手工业|造纸业、炼钢业迅速发展；“三吴”地区成为青瓷主要产地|
|商业|内河和海外贸易得到发展，城市商品经济日渐繁荣|
A.江南地区得到开发
B.重农抑商政策松动
C.经济重心南移完成
D.劳作方式发生变化

答案： A
解析：表格反映了南朝时期扬州地区在农业、手工业、商业等方面都取得了发展，扬州属于江南地区，说明江南地区得到开发，A正确；表格中商业发展不能说明重农抑商政策松动，B排除；经济重心南移完成是在南宋时期，C排除；表格未体现劳作方式的变化，D排除。

8.北魏孝文帝说：“我魏国的祖先源自黄帝，我们要回归正统，把拓跋氏改为元氏。”从中可见，北魏孝文帝具有（ ）
A.以农为本的观念
B.以民为本的意识
C.富国强兵的愿望
D.民族认同的思想

答案： D
解析：北魏孝文帝认为祖先源自黄帝，将拓跋氏改为元氏，体现了他认同汉族的祖先和文化，具有民族认同的思想，D正确；以农为本、以民为本、富国强兵在题干中均未体现，排除A、B、C。

9.下面是小明同学整理的某皇帝施政要点。这些政策产生的结果是（ ）
①迁都城②讲汉语③改姓氏④通婚姻⑤穿汉服
A.推进了大一统局面
B.促进北方民族交融
C.加快江南经济发展
D.形成三国鼎立局面

答案： B
解析：题干中的施政要点是北魏孝文帝改革的内容，孝文帝改革促进了北方民族的大交融，B正确；北魏孝文帝改革时期国家处于分裂状态，未推进大一统局面，A排除；加快江南经济发展与孝文帝改革无关，C排除；三国鼎立局面形成于北魏之前，D排除。
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