《2025年同步导学与优化训练九年级道德与法治上册人教版》

任务一：阅读教科书第 51～53 页,完成下列填空。
1. 我国政府的作用
(1)人们的社会生活需要政府管理。
(2)人们又享受着政府提供的____。
2. 我国政府的宗旨和原则
在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是____,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。
3. 如何建设法治政府
政府要按照____原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。
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| (1)依法行政 | 要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的____ |
| (2)推进____ | 保障公民的知情权、参与权、表达权和____,促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政 |
| (3)防范行政权力的滥用 | 必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程 |

答案： 1.
(2)公共服务 2.为人民服务 3.法治
(1)行政权
(2)政务公开 监督权

任务二：阅读教科书第 53～56 页,完成下列填空。
1. 厉行法治对全体社会成员的要求
(1)全面依法治国必须坚持厉行法治。全体社会成员必须在____和____范围内行使权利,履行义务。
(2)坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(3)现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬____,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法,提高运用____和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)需要加强____,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“____光荣、违法可耻”的法治文化导向。
2. 法治与德治相结合的原因
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的____。
(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的____；以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德____,法治与德治相得益彰。
3. 法治既是崇高的____,也是伟大的社会实践和长期的系统工程,不可能____。

答案： 1.
(1)宪法 法律
(3)法治精神 法治思维
(4)法治宣传 守法 2.
(1)教化作用
(2)促进作用
(3)相辅相成 3.社会理想 一蹴而就