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一 结合语境,在括号里填入合适的俗语。(填序号)
A.打开天窗说亮话
B.盼星星盼月亮
C.前怕狼后怕虎
1.状状做事总是(
2.奶奶看着地里被几个孩子踩坏了的菜,气愤地对他们的家长说:“我就(
A.打开天窗说亮话
B.盼星星盼月亮
C.前怕狼后怕虎
1.状状做事总是(
C
),因此耽误了很多事,他为此苦恼不已。2.奶奶看着地里被几个孩子踩坏了的菜,气愤地对他们的家长说:“我就(
A
),你们孩子做错事,你们家长必须负责任!”
答案:
1.C 2.A
二 下列表达意思相近的一组是(
A.气急败坏 气急了就会失败
B.望眼欲穿 盼星星盼月亮
C.直言不讳 说话不能太直接
D.饮水思源 喝水要思考原因
B
)A.气急败坏 气急了就会失败
B.望眼欲穿 盼星星盼月亮
C.直言不讳 说话不能太直接
D.饮水思源 喝水要思考原因
答案:
B
三 下列加点的成语或俗语运用不正确的一项是(
A.刘胡兰的回答让特务鼻子都气歪了。
B.状状学习时总是囫囵吞枣,从不认真思考。
C.他做事情总是很大胆,畏首畏尾的。
D.他刻苦学习,终于考上了理想的大学,正所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。
C
)A.刘胡兰的回答让特务鼻子都气歪了。
B.状状学习时总是囫囵吞枣,从不认真思考。
C.他做事情总是很大胆,畏首畏尾的。
D.他刻苦学习,终于考上了理想的大学,正所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”。
答案:
C
四 请把下面的情节说得更具体。
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。
织女说:“我真想离开天上,到人间去看一看!”另一个仙女说:“好啊!王母娘娘喝醉了正在打瞌睡,不如我们乘机到人间去见识见识,怎么样?”大家都表示同意。有仙女问:“要是被王母娘娘发现了怎么办?”其他仙女说:“我们在王母娘娘醒之前回来,就不会有事的!”
答案:
示例:织女说:“我真想离开天上,到人间去看一看!”另一个仙女说:“好啊!王母娘娘喝醉了正在打瞌睡,不如我们乘机到人间去见识见识,怎么样?”大家都表示同意。有仙女问:“要是被王母娘娘发现了怎么办?”其他仙女说:“我们在王母娘娘醒之前回来,就不会有事的!”
五 把古诗补充完整,并完成练习。
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
这首诗的作者是
1.这首诗的前两句描写的是(
A.人间乞巧的场景 B.牛郎和织女的故事
2.这首诗表达了古代劳动人民(
A.对美好生活的期盼。 B.对天上神仙的生活的期盼。 C.盼望能见到天上的仙女。
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月
,穿尽红丝几万条
。这首诗的作者是
唐
代诗人林杰
,诗名是《乞巧
》1.这首诗的前两句描写的是(
B
),后两句描写的是(A
)。A.人间乞巧的场景 B.牛郎和织女的故事
2.这首诗表达了古代劳动人民(
A
)A.对美好生活的期盼。 B.对天上神仙的生活的期盼。 C.盼望能见到天上的仙女。
答案:
家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 唐 林杰 乞巧 1.B A 2.A
六 关于创造性地复述民间故事的方法,下列表述有误的一项是(
A.可以对故事情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节,让故事更生动、形象。
B.可以变换故事情节的先后顺序,例如先讲结局,再讲起因、经过。
C.可以换一种人称来复述,如以主人公的口吻复述,会更加亲切,使人有身临其境的感觉。
D.使用段意串联法,把每一段的意思连在一起,就能复述故事的内容了。
D
)A.可以对故事情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节,让故事更生动、形象。
B.可以变换故事情节的先后顺序,例如先讲结局,再讲起因、经过。
C.可以换一种人称来复述,如以主人公的口吻复述,会更加亲切,使人有身临其境的感觉。
D.使用段意串联法,把每一段的意思连在一起,就能复述故事的内容了。
答案:
D
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