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9. 如图所示,在一块玻璃砖内,一束平行光恰好正对着玻璃砖内椭圆形状的空气泡射去,则光束通过空气泡后(

A.仍为平行光束
B.变为发散光束
C.变为会聚光束
D.无法确定
B
)A.仍为平行光束
B.变为发散光束
C.变为会聚光束
D.无法确定
答案:
B
10. 在利用太阳光测量凸透镜焦距时,小华将凸透镜正对着太阳,再把一张纸放在它的下方,如图所示。当在纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L,小华推断,凸透镜的焦距一定大于L。
(1)你认为小华的推断
(2)为了检验小华的推断是否正确,可将凸透镜向下方的纸张慢慢移近,若观察到纸上呈现的光斑变

(1)你认为小华的推断
不正确
(选填“正确”或“不正确”)。(2)为了检验小华的推断是否正确,可将凸透镜向下方的纸张慢慢移近,若观察到纸上呈现的光斑变
大
(选填“大”或“小”),则他的推断是正确的。
答案:
(1)不正确
(2)大
(1)不正确
(2)大
11. 在一个不透明的木板上,钻一个小孔,用眼睛通过小孔可以观察到一定的范围,如图所示,为了扩大观察范围,在小孔中最好嵌入

凹透镜
(选填“玻璃砖”“凸透镜”或“凹透镜”),因为其对光有发散
作用。
答案:
凹透镜 发散
12. 在如图所示的光路图中,分别画出合适的透镜。

答案:
解:如图所示
解:如图所示
13. 【模型建构】为了防止森林火灾,在森林里不允许随地丢弃透明的塑料饮料瓶,这是因为雨水进入饮料瓶后,它们相当于一个
凸透
镜,对太阳光有会聚
作用,可能会导致森林火灾。
答案:
凸透 会聚
14. 【科学探究】某物理学习小组,选择如图1所示的四个透镜进行探究实验(其中A和B、C和D是两组形状相同的凸透镜,它们分别由玻璃、塑料和水晶制作而成)。

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图1中的
(2)有同学回想起太阳光经三棱镜后,光屏上自上而下依次出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,如图3所示。受此启发,他选取一个凸透镜,分别用红光和蓝光来进行图2的实验。你认为对于同一凸透镜,

(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图1中的
A、C
两个凸透镜做实验。确定器材后,小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图2所示。比较两次实验的现象,可以得到结论:凸透镜球形表面弯曲程度越大,焦距越小
。若实验中选择A、B两个透镜,他们是在探究“凸透镜的焦距大小与材料
的关系”。(2)有同学回想起太阳光经三棱镜后,光屏上自上而下依次出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带,如图3所示。受此启发,他选取一个凸透镜,分别用红光和蓝光来进行图2的实验。你认为对于同一凸透镜,
红
光的焦距更大。
答案:
(1)A、C 焦距越小 材料
(2)红
(1)A、C 焦距越小 材料
(2)红
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