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8. 有一种聚乙烯材料可以在$15~40{\hspace{0pt}}^{\circ }C$范围内熔化和凝固,则这种材料属于
非晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)。把它掺在水泥里,制作储热地板和墙壁,可以起到调节室温的作用,这是因为它在室温高时熔化
吸热,室温低时凝固
放热。
答案:
非晶体 熔化 凝固
9. (河南省中考)在干旱缺水的地区,可用塑料布收集露水,如图所示。露水形成时发生的物态变化是

液化
,该物态变化过程要放出
热量。
答案:
液化 放出
10. 用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线$a$所示。若相同时间内水吸收的热量相同且其他条件不变,对于以下三种情况,实验中记录了温度与时间的关系图线为$b$、$c$、$d$,则$b$曲线对应
甲. 仅增加水的质量
乙. 仅增大液面上方气压
丙. 增加水的质量,同时减小液面上方气压

乙
情况,$c$曲线对应甲
情况,$d$曲线对应丙
情况。(均选填“甲”“乙”或“丙”)甲. 仅增加水的质量
乙. 仅增大液面上方气压
丙. 增加水的质量,同时减小液面上方气压
答案:
乙 甲 丙
11. 小明洗澡时发现浴室的两根水管管壁上,一根布满了水珠,另一根完全见不到水珠,布满水珠的是
冷水
(选填“热水”或“冷水”)管;这种水管管壁上布满水珠的现象通常出现在冬季
(选填“夏季”或“冬季”)。
答案:
冷水 冬季
12. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示。

(1)实验时应将
(2)观察图乙,温度计的示数为
(3)某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,冰属于
(1)实验时应将
碎冰
(选填“碎冰”或“整块冰”)放入图甲装置试管中,将试管放入装有水的烧杯中加热的优点是使试管受热均匀
,便于观察试管中冰的状态变化。(2)观察图乙,温度计的示数为
2
${\hspace{0pt}}^{\circ }C$。(3)某同学根据记录的数据绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,冰属于
晶体
(选填“晶体”或“非晶体”)。
答案:
(1)碎冰 受热均匀
(2)2
(3)晶体
(1)碎冰 受热均匀
(2)2
(3)晶体
13. (山西省中考)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小兰和小伟用相同的实验装置(如图甲所示)进行了实验。

(1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是
(2)观察气泡可判断图甲中水处于
(3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中$A$、$B$所示。由图像可知,小兰和小伟所用水的质量大小关系是$m_{A}$
(1)图甲装置中给烧杯加盖的目的是
减少热量散失,缩短水加热到沸腾的时间(答案合理即可)
。(2)观察气泡可判断图甲中水处于
沸腾时
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。(3)小兰和小伟根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的图像分别如图乙中$A$、$B$所示。由图像可知,小兰和小伟所用水的质量大小关系是$m_{A}$
>
(选填“$>$”“$<$”或“$=$”)$m_{B}$。
答案:
(1)减少热量散失,缩短水加热到沸腾的时间(答案合理即可)
(2)沸腾时
(3)>
(1)减少热量散失,缩短水加热到沸腾的时间(答案合理即可)
(2)沸腾时
(3)>
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