《2025年状元成才路创优作业100分四年级数学上册人教版湖南专版》

1. 下面量角器的使用方法中,正确的有(②④)。(填序号)
① ② ③ ④

答案： ②④

2. 用量角器量出下面各角的度数,再比较大小。

(130°) (60°) (125°) (90°)∠1＞∠3＞∠4＞∠2

答案： 130° 60° 125° 90°∠1＞∠3＞∠4＞∠2

(1)一个 $25^{\circ}$ 的角,元元用 10 倍的放大镜看,成成用 20 倍的放大镜看,(D)。
A.元元看到的角比成成看到的小
B.成成看到的角是元元看到的 2 倍
C.两人看到的角相差 $250^{\circ}$
D.两人看到的角一样大

答案： D

(2)阳阳的量角器坏了,他灵机一动,想出了新的量角方法(如图),这个角的度数是( )。

A.$80^{\circ}$
B.$60^{\circ}$
C.$40^{\circ}$
D.$120^{\circ}$

答案： A

(3)(易错题)明明在用量角器量一个角时,误把内圈刻度看成外圈刻度,他量出的度数是 $50^{\circ}$,实际上这个角的度数是( )。
A.$180^{\circ}$
B.$130^{\circ}$
C.$80^{\circ}$
D.$50^{\circ}$

答案： B

4. (新情境)当放风筝的线同样长时,风筝的高度和风筝线与地面的夹角有什么关系？
(1)量一量,图中甲的风筝线与地面的夹角是(70°),乙的风筝线与地面的夹角是(50°)。
(2)风筝线与地面的夹角越大,风筝的高度越(高)。
(3)丙的风筝线与地面的夹角为 $35^{\circ}$,他的风筝飞得比甲、乙都(低)(填“高”或“低”),因为他的风筝线与地面的夹角比甲、乙的风筝线与地面的夹角都小。

答案：
(1)70° 50°
(2)高
(3)低 他的风筝线与地面的夹角比甲、乙的风筝线与地面的夹角都小