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一 先将下列成语补充完整,再选择恰当的成语填空。
(
(
1. 他俩为了一点儿小事争得
2. 上学就要迟到了,我

(
摇
)头(晃
)脑 (提
)心(吊
)胆 (张
)牙(舞
)爪(
面
)红(耳
)赤 披(头
)散(发
) (手
)忙(脚
)乱1. 他俩为了一点儿小事争得
面红耳赤
,真是太不应该了。2. 上学就要迟到了,我
手忙脚乱
地整理好书包就赶紧出门了。
答案:
摇 晃 提 吊 张 舞 面 耳 头 发 手 脚 1.面红耳赤 2.手忙脚乱 我发现上面的成语都含有身体部位的名称。
二 新情境 三年级(2)班的同学们正在征集兴趣小组的名字,请你也来写一写。

示例:乐在其中围棋社 水墨飘香书法组 小百灵合唱队 飞燕舞蹈队
答案:
示例:乐在其中围棋社 水墨飘香书法组 小百灵合唱队 飞燕舞蹈队
三 照样子,根据朗读要求,在句子需要重读的地方加点。
例: 孙中山
1. 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调这是一所怎样的小学)
2. 先生讲得很详细,大家听得很认真。(强调先生讲得怎样、大家听得怎样)
例: 孙中山
流利地
背出前一天所学的功课。(强调孙中山背得好)1. 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调这是一所怎样的小学)
2. 先生讲得很详细,大家听得很认真。(强调先生讲得怎样、大家听得怎样)
答案:
1. 这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。(强调这是一所怎样的小学) 可爱的 边疆的 2. 先生讲得很详细,大家听得很认真。(强调先生讲得怎样、大家听得怎样) 很详细 很认真
四 先将古诗补充完整,再完成练习。
所 见
[清]袁枚
牧童骑
______
意欲捕
______
1. 加点的“林樾”很有新鲜感。“樾”字我没有见过,但可以从偏旁推测它的意思和
2. 全诗刻画了一个(
A. 天真烂漫
B. 调皮捣乱
C. 幼稚无知
D. 勤学好问
所 见
[清]袁枚
牧童骑
黄牛
,______
歌声
振林$樾。$意欲捕
鸣蝉
,______
忽然
闭口立。1. 加点的“林樾”很有新鲜感。“樾”字我没有见过,但可以从偏旁推测它的意思和
树木
有关。2. 全诗刻画了一个(
A
)的牧童形象。A. 天真烂漫
B. 调皮捣乱
C. 幼稚无知
D. 勤学好问
答案:
黄牛 歌声 鸣蝉 忽然 1. 树木 2.A
五 摘抄一句你收集的有新鲜感的句子。考点13
示例:天渐渐破晓,淡青色的天空中镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
答案:
示例:天渐渐破晓,淡青色的天空中镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
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