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七 新思维 结合全文,根据奶奶给“我”讲的故事,将下列表格填写完整。考点3

答案:
(从上到下)赵六 从龙宫获得的 肯让奶奶给他换衣服 幸福极了,要什么有什么,都过上了好日子
八 课内阅读。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
1. 画横线的句子中,“
2. 读画“﹏”的句子,联系前文把省略的内容写具体。
3. 联系全文,王葆为什么想得到一个宝葫芦?下列分析有误的一项是(
A. 奶奶讲的宝葫芦的故事里的人有了宝葫芦后都过上了好日子。
B. 有了宝葫芦后,王葆可以向别人炫耀自己拥有非凡的能力。
C. 有了宝葫芦后,王葆就可以不费事、不操心地获得想要的一切。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
1. 画横线的句子中,“
又瘦又长
”“小脑袋
”“可怜巴巴
”几个词语,生动形象地写出了向日葵长势不好的样子。2. 读画“﹏”的句子,联系前文把省略的内容写具体。
示例:科学小组的同学一定会对我的作品赞叹不已,他们不仅会对我投来钦佩的目光,更会在心中对我充满敬意与羡慕之情。
3. 联系全文,王葆为什么想得到一个宝葫芦?下列分析有误的一项是(
B
)考点4A. 奶奶讲的宝葫芦的故事里的人有了宝葫芦后都过上了好日子。
B. 有了宝葫芦后,王葆可以向别人炫耀自己拥有非凡的能力。
C. 有了宝葫芦后,王葆就可以不费事、不操心地获得想要的一切。
答案:
1.又瘦又长 小脑袋 可怜巴巴 2.示例:科学小组的同学一定会对我的作品赞叹不已,他们不仅会对我投来钦佩的目光,更会在心中对我充满敬意与羡慕之情。 3.B
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