《2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级生物上册人教版H版》

12. 在阳光明媚的周末，同学们前往郊外的生态园进行生物实践学习。踏入生态园，仿佛置身于一个自然的生物宝库，各种生物竞相展示它们的独特之处，等待着同学们去探索其中的奥秘。
实践一 蔬菜种植展区
走进蔬菜区，同学们看到生机盎然的绿色。黄瓜藤蔓攀爬支架，新鲜带刺的黄瓜引人喜爱；番茄植株上红果累累，令人垂涎。同学们主动向果农伯伯请教，了解到果农会定期给果树施用肥料。这些肥料究竟有何作用呢？
实践二 花卉观赏展区
在花卉区，各种花朵竞相绽放，蝴蝶和蜜蜂活跃其中。当蜜蜂飞近时，蝴蝶会作出怎样的反应？这体现了生物的什么特征？
实践三 动物养殖展区
动物养殖区中，新生小羊羔与羊妈妈亲密相伴。观察它们的毛色、体型等特征，我们能够辨识出它们之间的相似点与不同点。这些相似与差异分别揭示了生物的哪些特征？

答案： 12.实践一:为生物的生活提供营养。实践二:蝴蝶会飞走。体现了生物能对外界刺激作出反应。实践三:相似点揭示了生物的遗传现象;不同点揭示了生物的变异现象。

请你结合探究实践，回答以下问题：
（1）根据这些观察、记录结果，请你说出草莓种子发芽、幼苗长高、开花结出草莓，体现了生物的什么特征？
（2）生活中有许多神奇的生物生长发育现象，如毛毛虫变成蝴蝶。你能想到其他有趣的例子吗？动脑筋分享给大家吧！

答案：
(1)生物能生长、发育和繁殖。
(2)例子:竹子快速生长、多肉植物叶片储水生长、蝌蚪发育成青蛙。