2025年资源与评价黑龙江教育出版社七年级生物上册人教版H版
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知识点一 观察校园、公园或林地中的生物
1. 观察的方法步骤
(1) 确定
(2) 明确
(3) 做好
(4) 交流
2. 观察目的
观察某种生物的形态、结构等特征;观察某种生物的生活环境;观察某种生物的生活习性;观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点。
3. 观察植物:注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。
4. 观察动物:注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
1. 观察的方法步骤
(1) 确定
观察目的
。(2) 明确
观察对象
。(3) 做好
观察记录
。(4) 交流
观察结果
。2. 观察目的
观察某种生物的形态、结构等特征;观察某种生物的生活环境;观察某种生物的生活习性;观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点。
3. 观察植物:注意植株的高度、形态、生长环境等。注意不要破坏植物。
4. 观察动物:注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
答案:
1.
(1)观察目的
(2)观察对象
(3)观察记录
(4)观察结果
(1)观察目的
(2)观察对象
(3)观察记录
(4)观察结果
知识点二 观察
1. 观察是科学探究的一种
2. 观察的类型
(1) 直接观察:直接用肉眼观察,如观察三角梅的颜色、猫的外部形态。
(2) 间接观察:借助
3. 观察的要求
(1) 观察要有明确的
(2) 观察要按照一定的
(3) 对于耗时较长的观察,要有计划和耐心。
(4) 观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。
(5) 在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。
1. 观察是科学探究的一种
基本方法
。2. 观察的类型
(1) 直接观察:直接用肉眼观察,如观察三角梅的颜色、猫的外部形态。
(2) 间接观察:借助
放大镜
、显微镜
、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量。3. 观察的要求
(1) 观察要有明确的
目的
。(2) 观察要按照一定的
顺序
进行,并做好记录。(3) 对于耗时较长的观察,要有计划和耐心。
(4) 观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。
(5) 在观察的基础上,还需要同别人交流看法,进行讨论。
答案:
1.基本方法
2.
(2)放大镜 显微镜
3.
(1)目的
(2)顺序
2.
(2)放大镜 显微镜
3.
(1)目的
(2)顺序
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