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3. 学校布置了以“践行平等”为主题的黑板报制作任务,小兰负责编写“怎样践行平等”这一板块的内容。她搜集的下列素材可以入选的是(
①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A
)①公交车上设有“老弱病残孕”爱心专座 ②政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道” ③同学们利用节假日到街头清除小广告 ④中学生到革命传统教育基地参加研学活动
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A
4. 道德与法治课上,老师出示了国际会议中的圆桌会议、校运动会分性别设置比赛、公交车上的爱心专座等案例。由此判断这节课的主题是(
A.反对特权
B.践行平等
C.以礼待人
D.珍视自由
B
)A.反对特权
B.践行平等
C.以礼待人
D.珍视自由
答案:
B
5. 下面选项中能够体现平等的是(
①法不阿贵,绳不挠曲 ②严以律己,宽以待人 ③盛年不重来,一日难再晨 ④人无天生贵贱,人人有贵于己者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①法不阿贵,绳不挠曲 ②严以律己,宽以待人 ③盛年不重来,一日难再晨 ④人无天生贵贱,人人有贵于己者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
B
6. 某校八年级学生组织了一次实践活动,对100名同学进行调查,主题是“增强平等意识,践行平等”,调查结果如下表:

(1)上述调查结果说明了什么?
(2)作为中学生,我们应该怎样践行平等?
(1)上述调查结果说明了什么?
(2)作为中学生,我们应该怎样践行平等?
答案:
(1) 说明该校部分同学在平等意识方面存在不足,存在歧视成绩差、来自农村、身体有残疾、家庭条件差以及不追求时尚的同学的现象,没有做到平等对待他人。
(2) ①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。④要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
(1) 说明该校部分同学在平等意识方面存在不足,存在歧视成绩差、来自农村、身体有残疾、家庭条件差以及不追求时尚的同学的现象,没有做到平等对待他人。
(2) ①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。④要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
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