《2025年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版江苏专版》

问题1 平等是什么?
(1)平等意味着每个人在人格上是平等的。
(2)平等表现为法律面前人人平等。
(3)平等意味着公民的权利和义务是平等的。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利,也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

答案：
(1)每个人在人格上是平等的；
(2)法律面前人人平等；
(3)公民的权利和义务是平等的。

问题2 平等的意义是什么?
(1)平等是人类的崇高理想,是社会主义核心价值观的重要内容。
(2)平等是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
(3)实现人与人之间的平等,是人类的美好梦想。

答案：
(1)崇高理想；
(2)平等参与；
(3)美好梦想

问题3 我们应怎样践行平等?
(1)在社会生活中,我们应该正确认识和对待权利义务,努力践行平等。
(2)平等是社会发展的永恒主题。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员,尊重他人人格,不欺生、不凌弱。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,用合法的方式捍卫平等。
(4)我们要增强平等意识,把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中,共同建设平等有序的社会。

答案：
(1)认识和对待权利义务 践行平等
(2)是社会发展的永恒主题 生存权利
(3)不平等
(4)平等意识

平等待人、尊重他人
探究思考
一位衣服沾着尘土和涂料的进城务工人员上了公交车,怕衣服弄脏座位便蹲在车厢角落里。旁边乘客见状,微笑着邀请他入座,还温和劝慰,称其衣服脏是光荣的印记,并感谢他为城市建设付出的辛苦。务工人员听后眼中满是感动,便缓缓地坐下来,向那位乘客投去感激的目光,嘴里不停地说着“谢谢”。整个车厢里也因为这一幕,弥漫着温馨。
材料中这位乘客的行为体现了什么原则?

答案： 平等待人、尊重他人的原则（由于本题非选择题，若按照选择题格式要求填写则选代表“平等待人、尊重他人”的选项）