《2025年长江全能学案同步练习册五年级数学上册人教版》

1. 确定一个物体的位置，最少要(两)个数据，也就是说，我们可以用(数对)表示物体的位置。

答案： 两 数对

2. 小红坐在第 3 列、第 5 行的位置，用数对表示是（ ， ）。

答案： （3,5）

3. 用数对表示位置时，一般先表示(列数)，再表示(行数)。

答案： 列数 行数

4. $(1,3)$表示第(1)列、第(3)行；$(3,1)$表示第(3)列、第(1)行。

答案： 1 3 3 1

5. 张翔在教室第(2)列、第(5)行的位置，可以用数对$(2,5)$表示。

答案： 2 5

1. 孙霞在教室的位置用数对表示是$(1,2)$，她在教室的位置是第 2 行、第 1 列。(√)

答案： √

2. 数对$(5,5)$表示一个物体的位置，两个 5 都表示第几列。(×)

答案： ×

3. 两个学生在教室的位置分别是$(10,8)$和$(8,10)$，他俩坐在同一行。(×)

答案： ×

1. 点 A 的位置是$(1,2)$，将点 A 向右平移 3 格得到$A'$，$A'$的位置是(A)。

A.$(4,2)$
B.$(5,1)$
C.$(4,5)$

答案： A

2. 方亮在教室的位置用数对表示是$(4,2)$，他后面相邻同学的位置用数对表示是(C)。

A.$(5,2)$
B.$(3,2)$
C.$(4,3)$

答案： C

四、看图填空。
1. 学校的位置是( ， )，体育场的位置是( ， )，车站的位置是( ， )，公园的位置是( ， )。

2. 图上$(1,5)$表示()的位置，$(5,0)$表示()的位置，$(4,4)$表示()的位置，$(4,1)$表示()的位置。

答案： 1.（6,3）（1,1）（4,5）（3,3）2.动物园 少年宫 剧院 书店