第28页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
11. 联系上下文,以下填入第②段括号处的关联词,最恰当的一项是(
12. 第①段中说“他们的丧失是不可补偿的”。结合下文,这里“丧失”的具体内容指的是:
(1)
13. 以下对上文的分析和理解,最不正确的一项是(
14. 第④段中的画线部分是对“极大的可能”的阐释,是否可以删除?请简析。
C
)12. 第①段中说“他们的丧失是不可补偿的”。结合下文,这里“丧失”的具体内容指的是:
(1)
失去或不能阅读的人丧失了通过阅读进入不同时空他人世界,增广知识的机会
;(2) 失去或不能阅读的人丧失了获得精神上感化与陶冶的机会
;(3) 失去或不能阅读的人丧失了拥有更高尚品德与追求的机会
。13. 以下对上文的分析和理解,最不正确的一项是(
A
)14. 第④段中的画线部分是对“极大的可能”的阐释,是否可以删除?请简析。
不可以删除。“极大的可能”表示一种推测和不确定性,说明读书人中也有卑鄙和奸诈的情况,但这种情况相对较少,大部分读书人是与崇高追求和高尚情趣相联系的。如果删除,就变成了绝对的表述,与实际情况不符,这体现了论述的严谨性和准确性。
答案:
11. C
12.
(1) 失去或不能阅读的人丧失了通过阅读进入不同时空他人世界,增广知识的机会。
(2) 失去或不能阅读的人丧失了获得精神上感化与陶冶的机会。
(3) 失去或不能阅读的人丧失了拥有更高尚品德与追求的机会。
13. A
14. 不可以删除。“极大的可能”表示一种推测和不确定性,说明读书人中也有卑鄙和奸诈的情况,但这种情况相对较少,大部分读书人是与崇高追求和高尚情趣相联系的。如果删除,就变成了绝对的表述,与实际情况不符,这体现了论述的严谨性和准确性。
12.
(1) 失去或不能阅读的人丧失了通过阅读进入不同时空他人世界,增广知识的机会。
(2) 失去或不能阅读的人丧失了获得精神上感化与陶冶的机会。
(3) 失去或不能阅读的人丧失了拥有更高尚品德与追求的机会。
13. A
14. 不可以删除。“极大的可能”表示一种推测和不确定性,说明读书人中也有卑鄙和奸诈的情况,但这种情况相对较少,大部分读书人是与崇高追求和高尚情趣相联系的。如果删除,就变成了绝对的表述,与实际情况不符,这体现了论述的严谨性和准确性。
查看更多完整答案,请扫码查看