《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级历史上册人教版》

3. 西方史学家在研究西欧封建社会时提到,“在一定程度上,封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社会连成一个整体,有了某种秩序,从上到下形成了所谓责任的‘链条’。由于有效忠关系、经济联系,这种链条十分紧密”。西方史学家所说的“链条”其实是指(C)。
A.布帛
B.兵役
C.土地
D.金钱

答案： C

4. “从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”伯爵手持权杖,向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地,然后众人一起宣誓。这一仪式最早出现于(B)。
A.古代印度河流域
B.中世纪的欧洲
C.封建时期的日本
D.古代两河流域

答案： B

5. 提取关键词是学习历史的有效方法之一。当看到“巴勒斯坦”“耶稣”“罗马国教”等关键词时,它们所关联的宗教在人类历史进程中留下了浓墨重彩的一笔。以下选项中,这些关键词最有助于我们了解(C)。
A.佛教
B.伊斯兰教
C.基督教
D.道教

答案： C

6. 查理为扩大基督教的影响,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,教会因此变得富有起来,势力也越来越大。这种宗教捐税被称为(D)。
A.“土地税”
B.“人头税”
C.“印花税”
D.“什一税”

答案： D

7. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣,且必须提供兵役服务,这样就形成了以土地的封赐为纽带的封建制度。西欧封建制度的核心是封君封臣制。封臣对封君要忠诚,封君对封臣也有义务。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定的契约意义。
——摘编自黄瑞玲《采邑 契约 等级》
材料二 8世纪,查理所领导的帝国势力如汹涌浪潮般向外扩张。在扩张的过程中,查理深知教会力量的重要性,为了得到教会的坚定支持,他采取了诸多有力的措施。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
(1)西欧封建制度的纽带和核心分别是什么？封君和封臣各自要履行什么义务？
(2)8世纪,查理为了得到教会的支持,采取了什么措施,有什么影响？最终,查理曼帝国发展的结果如何？

答案：
(1)
纽带：土地的封赐。
核心：封君封臣制。
封臣义务：必须提供兵役服务，对封君要忠诚。
封君义务：不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；为封臣提供保护。
(2)
措施：查理把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的 1/10 贡献给教会，称为“什一税”。
影响：教会变得富有起来，势力越来越大，为王权与教权的结合奠定了基础。
结果：843 年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。