《2025年云南省标准教辅优佳学案九年级历史上册人教版》

阅读材料,完成下列要求。
材料 古罗马艺术深受古希腊艺术的影
响。首先,在征服“大希腊”的过程中,罗马
人对希腊艺术欣羡不已,在占领这些希腊城市
后,罗马人将大量希腊艺术品掠走。在以后征
服希腊本土和小亚细亚的希腊城邦时,大批艺
术品源源不断被带到罗马,这使得罗马的艺术
带有浓重的希腊色彩。其次,除了掠夺外,罗
马人对他们喜爱的希腊艺术品进行了大量模仿复
制,在模仿复制希腊艺术品的同时,罗马人也努
力创造具有自己风格的艺术品,古罗马文明成为
继古希腊文明后古代欧洲文明的又一座高峰。
-摘编自尹亚利《古希腊与古罗马的
文明交融印迹》
根据材料反映的历史信息,提炼一个观
点,结合所学知识谈谈你对古罗马文明发展与
传播的看法。 (要求:史论结合,表述清晰,语句通顺)

答案： 观点：古罗马文明在继承希腊文明的基础上不断创新，成为古代欧洲文明的重要高峰。
看法：古罗马文明的发展与传播是继承与创新的结合。艺术领域，罗马人在征服希腊过程中掠夺大量希腊艺术品并模仿复制，如对希腊神话雕塑的仿制，但同时创造出具有写实风格的人物肖像雕塑，展现罗马人的务实精神。建筑方面，罗马继承了希腊的柱式建筑风格（如多立克、爱奥尼柱式），又创新发明了科林斯柱式，并广泛使用拱券技术，建造了罗马大竞技场、万神殿等宏伟建筑，既体现希腊建筑的典雅，又彰显罗马的宏伟气魄。法律领域，罗马在吸收希腊城邦法律基础上，制定了《十二铜表法》，打破贵族对法律的垄断；随着帝国扩张，万民法逐渐形成，构建起系统的罗马法体系，成为近代西方法律的渊源。
总之，古罗马文明通过吸收希腊文明的优秀成果，结合自身特点不断创新，在艺术、建筑、法律等领域达到新高度，其文明成果随着帝国扩张广泛传播，对后世产生深远影响，印证了文明在交流与融合中发展的规律。

1.以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,搜集的主要参考书目应包括(A)。
A.《雅典的民主》
B.《尼罗河的赠礼》
C.《马可.波罗行纪》
D.《古埃及探秘:尼罗河畔的金字塔世界》

答案： A

2.罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的(A)。

公元元年ABCD

答案： A

3.“罗马帝国凭借强大的实力构建起庞大的商贸网络,连接了东西方,促使东西方贸易交往进入了一个前所未有的活跃阶段。”上述材料反映了(A)。
A.罗马帝国的扩张推动了东西方经济文化的交流
B.罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲
C.罗马帝国靠武力征服了世界
D.罗马帝国的扩张导致了社会危机

答案： A

4.有一个帝国,在2世纪时版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成为其“内湖”。这一帝国的缔造者是(B)。
A.亚历山大
B.屋大维
C.伯里克利
D.凯撒

答案： B