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【典型试题分析2】将法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当的国王是(
A.克洛维
B.凯撒
C.屋大维
D.查理
D
)。A.克洛维
B.凯撒
C.屋大维
D.查理
答案:
【点拨】本题意在考查学生是否掌握查理曼帝国的扩张概况。8世纪,查理成为法兰克王国国王。之后,他四处征伐。800年前后,法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。故本题应选D项。
【答案】D
扑克牌中的符号“K”意为King,代表国王。其中,梅花K、方块K、红桃K牌面上的彩绘人物都是历史上著名的国王。

根据三幅图片反映的历史信息并结合所学知识,自拟题目,写一篇历史小短文,需包含图片所示的三位历史人物的名字、所在国家、与其有关的重大历史事件,并对图一人物涉及的重大历史事件从正反两个角度进行评价,最后分析三位历史人物身上有哪些精神值得我们学习。(要求:史论结合,表述清晰,语句通顺)
根据三幅图片反映的历史信息并结合所学知识,自拟题目,写一篇历史小短文,需包含图片所示的三位历史人物的名字、所在国家、与其有关的重大历史事件,并对图一人物涉及的重大历史事件从正反两个角度进行评价,最后分析三位历史人物身上有哪些精神值得我们学习。(要求:史论结合,表述清晰,语句通顺)
答案:
《欧洲著名国王》
在欧洲历史的长河中,出现了许多著名的国王。图一是梅花 K,人物是亚历山大,他是马其顿国王。他建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,其东征给当地人民带来了深重灾难,但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。从正面看,促进了不同文化的交流与融合,推动了希腊文化的传播;从反面看,战争具有侵略性,给被征服地区带来了破坏和痛苦。
图二是方块 K,人物是凯撒,他是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家。他率军占领罗马,结束罗马共和国的奴隶制危机,还对外扩张,奠定了罗马帝国的基础。
图三是红桃 K,人物是查理曼,他是法兰克王国国王。他四处征伐,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,800 年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
这三位历史人物身上有许多值得我们学习的精神,如亚历山大的勇敢无畏和开拓进取精神,凯撒的卓越军事才能和政治智慧,查理曼的雄才大略和统治才能等。
在欧洲历史的长河中,出现了许多著名的国王。图一是梅花 K,人物是亚历山大,他是马其顿国王。他建立了地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国,其东征给当地人民带来了深重灾难,但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。从正面看,促进了不同文化的交流与融合,推动了希腊文化的传播;从反面看,战争具有侵略性,给被征服地区带来了破坏和痛苦。
图二是方块 K,人物是凯撒,他是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家。他率军占领罗马,结束罗马共和国的奴隶制危机,还对外扩张,奠定了罗马帝国的基础。
图三是红桃 K,人物是查理曼,他是法兰克王国国王。他四处征伐,法兰克王国成为当时西欧最大的王国,800 年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”,他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。
这三位历史人物身上有许多值得我们学习的精神,如亚历山大的勇敢无畏和开拓进取精神,凯撒的卓越军事才能和政治智慧,查理曼的雄才大略和统治才能等。
1. 西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的是(
A.法兰克王国
B.华氏城
C.古巴比伦王国
D.亚历山大帝国
A
)。A.法兰克王国
B.华氏城
C.古巴比伦王国
D.亚历山大帝国
答案:
A
2. “我的附庸的附庸,不是我的附庸。”这句话体现的是(
A.印度的种姓制度
B.西欧的封建制度
C.中国的分封制
D.罗马的共和制
B
)。A.印度的种姓制度
B.西欧的封建制度
C.中国的分封制
D.罗马的共和制
答案:
B
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