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【典型试题分析2】英国某位历史学家认为:他最大的功绩是“用最迅速最深入的方式将希腊文化传播到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势蔓延到西方”。这一观点集中反映了(
A.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇
B.十字军东征对人类文明的影响
C.古巴比伦王国对东西方文化的兼容并包
D.古代印度对人类文化的传播
A
)。A.亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇
B.十字军东征对人类文明的影响
C.古巴比伦王国对东西方文化的兼容并包
D.古代印度对人类文化的传播
答案:
【点拨】根据题干和所学知识可知,“用最迅速最深入的方式将希腊文化传播到亚洲”“东方的影响也以席卷一切之势蔓延到西方”指的是亚历山大东征的影响。亚历山大东征在客观上促进了东西方文化的大交汇,A项正确。十字军东征的影响是使拜占庭帝国国势日渐衰落,排除B项。题干涉及的国家是亚历山大帝国,而不是古巴比伦王国和古代印度,排除C、D项。故选A项。
【答案】A
阅读材料,完成下列要求。
材料 公元前594年,当选执政官的梭伦进行了改革,将城邦公民按财产多少划分为4个等级,各等级有不同的权利和义务。梭伦设立公民代表组成的四百人议事会,为公民大会准备议案。公元前509年,政治家克利斯提尼进行改革,重新划分雅典的行政区域,并将四百人议事会扩大为五百人议事会,所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员,扩大了议政人员的范围。克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”:每年召开一次专门的公民大会,如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家,便再召开一次公民大会,用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人,得票最多者就要被逐出城邦,10年后方可回国。
——摘自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
根据材料反映的历史信息,提炼一个观点,结合所学知识加以论述。(要求:史论结合,表述清晰,语句通顺)
材料 公元前594年,当选执政官的梭伦进行了改革,将城邦公民按财产多少划分为4个等级,各等级有不同的权利和义务。梭伦设立公民代表组成的四百人议事会,为公民大会准备议案。公元前509年,政治家克利斯提尼进行改革,重新划分雅典的行政区域,并将四百人议事会扩大为五百人议事会,所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员,扩大了议政人员的范围。克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”:每年召开一次专门的公民大会,如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或危害国家,便再召开一次公民大会,用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人,得票最多者就要被逐出城邦,10年后方可回国。
——摘自《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
根据材料反映的历史信息,提炼一个观点,结合所学知识加以论述。(要求:史论结合,表述清晰,语句通顺)
答案:
观点:雅典的民主政治是逐步发展完善的。
论述:公元前 594 年,梭伦改革将城邦公民按财产多少划分为 4 个等级,各等级有不同的权利和义务,设立公民代表组成的四百人议事会,为公民大会准备议案,这在一定程度上扩大了公民的政治参与。公元前 509 年,克利斯提尼进行改革,重新划分雅典的行政区域,将四百人议事会扩大为五百人议事会,所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员,进一步扩大了议政人员的范围。同时,克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”,保障了民主政治的稳定。这些改革措施表明雅典的民主政治是在不断发展完善的。
论述:公元前 594 年,梭伦改革将城邦公民按财产多少划分为 4 个等级,各等级有不同的权利和义务,设立公民代表组成的四百人议事会,为公民大会准备议案,这在一定程度上扩大了公民的政治参与。公元前 509 年,克利斯提尼进行改革,重新划分雅典的行政区域,将四百人议事会扩大为五百人议事会,所有公民不分等级都可以担任五百人议事会的成员,进一步扩大了议政人员的范围。同时,克利斯提尼还创立了“陶片放逐法”,保障了民主政治的稳定。这些改革措施表明雅典的民主政治是在不断发展完善的。
1. 从发祥地来看,古希腊文明不同于古代亚非文明的地方是(
A.远离海洋
B.位于大河流域
C.以海洋为中心
D.以城市为中心
C
)。A.远离海洋
B.位于大河流域
C.以海洋为中心
D.以城市为中心
答案:
C
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