《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

8. 阅读《宇宙生命之谜》一文的开头,完成下列问题。
古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事：嫦娥奔月,仙女下凡,玉皇大帝,蟠桃盛会……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。
(1)对选文开头从古代神话写起的分析不恰当的一项是(D)(2 分)
A. 开头从古代神话说起,能引起读者丰富想象。
B. 能引出说明的话题：太空中是否有生命存在。
C. 开头从古代神话说起,能激发读者阅读兴趣。
D. 这些神话是古人编出来的,对我们毫无意义。
(2)“于是,有了许许多多的故事：嫦娥奔月,仙女下凡,玉皇大帝,蟠桃盛会……”,请补出省略号后面的列举：后羿射日、夸父追日。(至少 2 个)(2 分)

答案：
(1) D
(2) 后羿射日、夸父追日（答案不唯一，合理即可）

(一)阅读下面的诗歌,完成第 9—10 题。(4 分)
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
9. 这首词的作者是宋朝的______(人名)辛弃疾。(2 分)
10. 下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是(A)(2 分)

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.“稻花香里说丰年”的不是人,而是一片蛙声,这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,写得生动活泼,给人以美的享受。
C.上片中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨；下片中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D.整首词采用白描手法,如实地描写词人的所闻所感,表现了作者热爱农村生活的情感。

答案： 9. 宋；辛弃疾
10. A