《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

19. (1)轻盈 (2)娇嫩
20. 文章第①段中写“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？(2 分)通过描写色彩鲜艳的花，反衬蒲公英的朴素（平凡），为下文突出其特点做铺垫。
21. 在我成长的不同时期,妈妈为我做的事都和蒲公英有关。妈妈这样做的用意是：希望“我”像蒲公英一样，勇敢闯荡，飞得更高更远。
22. 文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语,这样写的作用是什么？(3 分)形象表现“我”在不同成长阶段的活动状态，象征“我”在妈妈期望下成长，走向广阔世界。
23. 文章以“会飞的蒲公英”为题,有什么含义？(3 分)既指蒲公英本身，又象征“我”的成长历程及妈妈的期望。
24. 认真阅读全文,理解文意,下列说法错误的一项是( A)(2 分)

答案： 19.
(1)盈
(2)嫩 20.通过描写色彩鲜艳的花，反衬蒲公英的朴素（平凡），为下文突出其特点做铺垫。 21.蒲公英；希望“我”像蒲公英一样，勇敢闯荡，飞得更高更远。 22.形象表现“我”在不同成长阶段的活动状态，象征“我”在妈妈期望下成长，走向广阔世界。 23.既指蒲公英本身，又象征“我”的成长历程及妈妈的期望。 24.A