《2025年中学生语文同步精练六年级上册人教版54制》

(二)阅读下文,完成第 19—22 题。(16 分)
访 兰
贾平凹
① 父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说,只是又一次进山的时候,特意招呼我说：“访兰去吧！”
② 我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闻到了。
③ 我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
④ 父亲却把我制止了,问道：“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好？”
⑤ 我说：“这里的好。”
⑥ “怎么个好呢？”
⑦ 我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。
⑧ “是味儿好像不同吗？”
⑨ “是的。”
⑩ “这是为什么？ 一样的兰草,长在两个地方就有两个味？”
⑪ 父亲说：“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿,一栽培了,便成了玩赏的盆景。”
⑫ “但它确实叶更嫩,花更繁更大了呀。”
⑬ “样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
⑭ 父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢？
⑮ “这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”
⑯ 我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
⑰ 父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说：“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
⑱ 我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。
19. “空谷幽兰”和“盆景家兰”各有什么特点？请各自用一个词概括。(4 分)纯朴；低俗
20. 对于第⑩段画线句理解不正确的两项是( A )( B )(4 分)
A. 长在空谷的野兰高贵,难以得到。
B. 长在家里的兰草更嫩更繁更香。
C. 长在家里与长在空谷的兰草气味不一样。
D. 长在空谷与长在家里的兰草品格、气质不同。
21. 第②段的景物描写在文中起什么作用？(4 分)描写空谷幽兰生长的清幽环境，渲染氛围，衬托野兰的纯朴不俗，为下文议论兰草品格做铺垫。
22. 题目“访兰”改为“赏兰”好不好？为什么？(4 分)不好。“访”有拜访、探寻之意，体现父亲带“我”进山不仅是欣赏兰草，更是探寻其真性与品格，领悟做人道理；“赏”仅指欣赏，无法体现深层主旨。

答案： 19. 空谷幽兰：纯朴；盆景家兰：低俗
20. A；B
21. 描写空谷幽兰生长的清幽环境，渲染氛围，衬托野兰的纯朴不俗，为下文议论兰草品格做铺垫。
22. 不好。“访”有拜访、探寻之意，体现父亲带“我”进山不仅是欣赏兰草，更是探寻其真性与品格，领悟做人道理；“赏”仅指欣赏，无法体现深层主旨。