《2025年胜券在握同步解析与测评六年级语文上册人教版重庆专版》

读准字音 下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 窸窣(zú)

痱

子(fèi)

腥

味(xīng)
B. 嘟

囔

(rǎng) 蒜薹(tái) 玛

瑙

(nǎo)
C.

瞟

着(piǎo)

焖

饭(mēn) 啪

嗒

(dā)
D. 衣

袖

(xiù) 嘎

吱

(zhī)

酱

油(jiàng)

答案： D

1. 根据括号中的意思,在横线上写出恰当的四字词语。
(1) 我只好打开电视,______(不出声)地听英语讲座。
(2) 我挺着脖子,______(举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)地跑下了楼梯。
(3) 我几步跑回家,______(理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧)地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈,下呢,还在下呢！”

答案： 1.
(1)不声不响
(2)小心翼翼
(3)理直气壮

2. 在括号里填上表示声音的词语。
(1) 我把雨衣弄得( )响。
(2) 路边的小杨树忽然( )地喧闹起来,就像在( )地笑。
(3) 雨还在不停地下着,( )地打着玻璃窗。
(4) 妈妈说完,只听( )的一声响,原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
(5) 雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：( ),( )……

答案： 2.
(1)窸窸窣窣
(2)沙啦啦 嘻嘻
(3)嗒嗒嗒
(4)吱
(5)滴答 滴答滴答

初读感知 认真读课文,回答下面的问题。
课文的题目是“盼”,“我”在盼什么？为什么盼？______

答案： "我"在盼下雨。因为妈妈送了"我"一件长着两只袖筒的新雨衣，"我"想赶快穿上新雨衣。

学贵有疑 提出自己不明白的问题。
围绕“盼”这一心理活动,课文哪些部分写得比较具体？这样写有什么好处？读了这篇课文,你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！______

答案： 1. 具体部分：盼下雨（看天气预报、问妈妈）；盼穿雨衣（晴天穿雨衣出门、窗前看雨）；穿雨衣出门（雨中行走、踩水）。
2. 好处：通过动作、语言、神态等细节描写，生动展现“盼”的心理变化，使情感真实可感。
3. 疑问：课文结尾“我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”，这里的“雨点儿”有什么特殊含义？

搜集资料 搜集有关“盼”这一主题的图片、视频,理解“盼”的含义和具体表现,联系自己在生活中所“盼”的事,更好地感受、理解课文。

答案： 1. 搜集有关“盼”的主题资料：
图片：可从网络、画报等渠道搜集如孩子盼望礼物、游子盼望回家等体现“盼”的图片。
视频：在视频网站搜索如“孩子盼望父母回家团圆”“运动员盼望比赛夺冠”等相关视频。
2. 理解“盼”的含义和具体表现：
“盼”的含义：殷切地期望。
具体表现：眼神中充满期待、频繁询问相关情况、时刻关注相关动态等。
3. 联系生活中所“盼”的事：
例如盼望假期出去旅游，会提前计划行程、准备物品，每天查看日期等。