第17页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
一、读课文的第 2 自然段,学习“点面结合”的描写方法。
课文的第 2 自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,这种描写方法就是“点面结合法”。这样写,既有深度又有广度,表现出五壮士____、____、____的革命主义精神和英雄气概。
课文的第 2 自然段既关注了人物群体,也写了每一位战士,这种描写方法就是“点面结合法”。这样写,既有深度又有广度,表现出五壮士____、____、____的革命主义精神和英雄气概。
答案:
毫不畏惧 英勇顽强 宁死不屈
二、品析描写五壮士的语言、动作、神态的语句,体会他们的英雄气概。
1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
第一句话是对班长马宝玉____的描写,一个“____”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长态度之坚定、决定之果断。“热血沸腾”是对战士们内心状态的描写,“____”是对战士们____的描写,从这两个词中可以看出战士们和班长的想法是一致的。他们对祖国与人民的爱,对完成任务的坚定信念以及可贵的牺牲精神,都通过他们的语言与行动表现了出来。
2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
这句话是对两个小战士____和____的描写,表现了两个小战士面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
3.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
“抢前一步”“夺过”“猛地举起”这几个词语,表现了马宝玉____、____、____的形象。一个“____”字饱含着对敌人的无比仇恨之情。面对敌人,五壮士所体现的英勇顽强的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神,已成为中华民族共有的极为珍贵的精神财富。
1.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
第一句话是对班长马宝玉____的描写,一个“____”字,铿锵有力,掷地有声,体现出班长态度之坚定、决定之果断。“热血沸腾”是对战士们内心状态的描写,“____”是对战士们____的描写,从这两个词中可以看出战士们和班长的想法是一致的。他们对祖国与人民的爱,对完成任务的坚定信念以及可贵的牺牲精神,都通过他们的语言与行动表现了出来。
2.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
这句话是对两个小战士____和____的描写,表现了两个小战士面对敌人时严肃认真、一丝不苟的战斗作风。
3.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
“抢前一步”“夺过”“猛地举起”这几个词语,表现了马宝玉____、____、____的形象。一个“____”字饱含着对敌人的无比仇恨之情。面对敌人,五壮士所体现的英勇顽强的革命英雄主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神,已成为中华民族共有的极为珍贵的精神财富。
答案:
1.语言 走 紧跟 动作
2.神态 动作
3.当机立断 身手敏捷 有勇有谋 砸
2.神态 动作
3.当机立断 身手敏捷 有勇有谋 砸
语言实践:如果你也在战斗现场,你会如何痛击敌人?有着怎样的神情和动作?发挥想象写一写。______
答案:
示例:我会躲在石头后面,瞪大眼睛瞄准敌人,全神贯注地射击,而且会不断变换自己的位置,子弹打没了,就搬起石头砸,将自己满腔的仇恨化作全身的力量,不消灭敌人不罢休。
查看更多完整答案,请扫码查看