《2025年胜券在握同步解析与测评六年级语文上册人教版重庆专版》

给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
围

歼

(qiān jiān)

倚

着(qí yǐ) 黑

魆

魆(guǐ xū)

璀

璨(cuī cuǐ) 千

钧

一发(yún jūn)

答案： jiān√ yǐ√ xū√ cuǐ√ jūn√

根据括号中的意思,在横线上写出恰当的词语。
1. 一个孩子正在灯下____(集中注意力)地读书。
2. 在这____(事态极其危险)的时刻,是郝副营长划着了火柴。
3. 在天安门前____(光彩鲜明)的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。

答案： 1.聚精会神 2.千钧一发 3.璀璨

认真读课文,回答下面的问题。
1. 这篇课文通过对____的回忆,歌颂了革命先烈____的精神,说明今天的幸福生活来之不易。

答案： 关于灯光的往事 为国献身

2. “____”在文章中出现了三次。第一次说这话的人是在____时发出了这句由衷的赞叹。正是这一声赞叹,引起了作者对往事的回忆。第二次说这话的是____,他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。第三次说这话的仍然是____,他相信战争胜利以后,孩子们能在灯光底下学习。

答案： 多好啊 欣赏美丽的夜景 郝副营长 郝副营长

3. 郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”,他在憧憬什么呢？____

答案： 示例:他在憧憬战争胜利后，人民过上了好生活，孩子们能在电灯底下读书。

课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？读了这篇课文,你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！____

答案： 三者的联系：1. 郝副营长书上插图中的灯光是他对未来幸福生活（孩子在灯下读书）的憧憬；2. 战场上微弱的火光是他为实现这一憧憬，点燃书本照亮战友前进道路的牺牲行动；3. 天安门前璀璨的灯光是他憧憬的实现，是后人享受幸福生活的象征，三者是理想、行动与现实的因果联系。
与题目“灯光”的联系：“灯光”是全文线索，三种灯光均围绕“灯光”展开，既象征郝副营长的革命理想与牺牲精神，也象征后人的幸福生活，点明主题。
疑问：1. 郝副营长牺牲时的具体年龄是多少？2. 他是否有家人知道他的牺牲？3. 课文开头和结尾都写灯光，这样的写法有什么作用？