《2025年伴你学江苏九年级物理上册苏科版》

一、电流与电压和电阻有关吗
灯泡的亮度发生变化,说明通过灯泡的电流发生了变化。我们知道,电压使电路中形成电流,即导体两端有电压,导体中才会有电流。由此可以猜想：所加电压越高,电流可能越大,灯泡才越亮。
任何导体都有电阻,电阻对电流有阻碍作用。由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下,电阻越大,电流会越小。
那么,电路中的电流与电压、电阻之间究竟有什么关系呢？请认真体会下面的探究过程。

答案： 电流；电压；电压；大；亮；阻碍；小

二、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
我们对于物理问题,不能仅靠猜想,还要通过______来验证猜想是否正确。
探究电压、电阻的变化对电流的影响,应该用______方法。(阅读教科书第 96 页“方法技巧”)
我们可以把本实验分成两个步骤：
1. 探究通过导体的电流与电压的关系。
此实验中,应保持导体______不变,改变导体两端的______,测出通过导体的电流。
思考：(1)怎样保持导体电阻不变呢？______。
(2)怎样才能改变导体的两端电压？(提示：此时电压表示数是不变的,但我们知道串联电路两端的总电压等于______；如果在电路上再加一个滑动变阻器,与定值电阻相______,就能改变它的电压了)
请在虚线框内画出相应的电路图。

此处滑动变阻器的作用是______。
实验前应注意：(1)连接电路时,开关应处于______状态。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于阻值______位置。
通过老师所提供的数据,你能得出什么结论？请把它填写在表 1 中。
|实验序号|电压 $ U/V $|电流 $ I/A $|实验结论|
|①|1|0.1| |
|②|2|0.2| |
|③|3|0.3| |

思考：本实验中测量多组数据的目的是______。
2. 探究通过导体的电流与电阻的关系。
此项探究实验中,应保持导体两端的______不变,改变导体______,测出通过导体的电流,分析得出结论。
思考：要想改变导体的电阻,本实验是利用换不同阻值的定值电阻的方法来实现的,能不能用滑动变阻器改变电阻呢？(提示：本实验研究电流与电阻的数量关系,既要知道电阻的大小,又要测出对应的电流)为什么？
你还有其他能用于本实验中改变导体电阻的方法吗？
当我们测完一组数据后,又换上了阻值不同的电阻接入电路,会发现电阻两端的电压发生了变化,而实验要求是保持导体两端的电压不变,那么需要我们在电路中“调节”什么元件才能调节导体两端的电压,使之与上一次相同呢？______。
请你在虚线框内画出实验电路图。
此处滑动变阻器的作用是______。
分析老师提供的数据,你能得出什么结论呢？请把它填写在表 2 中。
|实验序号|电阻 $ R/Ω $|电流 $ I/A $|实验结论|
|①|5|0.4| |
|②|10|0.2| |
|③|20|0.1| |

由表 1、表 2 可知：______,这就是著名的欧姆定律,它的数学表达式：______。
思考与讨论：误差是实验不可避免的,若上述实验有误差,则产生误差的原因可能有哪些？

答案：
电流
电压
电压
大
亮
阻碍
小
暗
实验
控制变量
电阻
电压
使用定值电阻
不变
电源
各部分
电压之和
滑动变阻器
串联

改变电阻两端的电压
断开
最大
电流与电压成正比
寻找普遍规律
电压
电阻
不能
因为需要控制电阻两端的电压不变
电阻箱

滑动变阻器，电压表
控制电阻两端的电压不变
电压一定，电流与电阻成反比
电流与电压成正比，与电阻成反比
欧姆定律
$ R=\frac UI$
电压表、电流表测量精度不够。