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1. 观察教科书图12-5,这三个事例表明,弹性势能的大小主要与物体的弹性和
弹性形变程度
有关,物体的弹性越强,弹性形变程度
越大,它具有的弹性势能就越大。
答案:
弹性形变程度;弹性形变程度
2. 观察教科书图12-6,两个事例说明被举高的物体具有
重力势
能。探究影响重力势能大小的因素。猜想:重力势能的大小可能与物体的质量
和高度
有关。实验方法设计:我们仍然可以通过观察物体能够做功的多少来比较它具有的重力势能的大小,如教科书图12-7所示。进行实验:(1) 让同一个“重锤”从不同的高度自由下落,观察“重锤”将木桩打入沙中的深度;(2) 让质量不等的“重锤”从相同的高度自由下落,观察“重锤”将木桩打入沙中的深度。思考:木桩被打得越深,说明“重锤”对木桩做的功越多
,“重锤”具有的重力势能越大
。结论:重力势能的大小与物体的质量
和高度
有关,物体的质量
越大、高度
越大,它具有的重力势能就越大。
答案:
重力势
质量
高度
越多
越大
质量
高度
质量
高度
质量
高度
越多
越大
质量
高度
质量
高度
1. 关于功和能的关系,下列说法中正确的是 (
A.只有正在做功的物体才具有能量
B.具有能量的物体都在做功
C.不做功的物体就不具有能量
D.能够做功的物体,它一定具有能量
D
)A.只有正在做功的物体才具有能量
B.具有能量的物体都在做功
C.不做功的物体就不具有能量
D.能够做功的物体,它一定具有能量
答案:
D
2. 荡秋千的人从最高点向最低点摆动的过程中,他的 (
A.重力势能增加,动能不变
B.重力势能不变,动能增加
C.重力势能减小,动能增加
D.重力势能减小,动能减小
C
)A.重力势能增加,动能不变
B.重力势能不变,动能增加
C.重力势能减小,动能增加
D.重力势能减小,动能减小
答案:
C
3. 体育活动涉及很多物理知识,请你写出一个利用弹性势能的体育项目:
蹦床
。
答案:
蹦床
4. 某同学乘坐电梯从一层匀速上升至十五层,在此过程中,他的 (
A.动能不变,重力势能增大
B.动能和重力势能都增大
C.动能减小,重力势能增大
D.动能和重力势能都减小
A
)A.动能不变,重力势能增大
B.动能和重力势能都增大
C.动能减小,重力势能增大
D.动能和重力势能都减小
答案:
A
1. 物体由于
运动
而具有的能量叫作动能;物体由于被举高
而具有的能量叫作重力势能;物体由于发生弹性形变
而具有的能量叫作弹性势能。
答案:
运动
被举高
弹性形变
被举高
弹性形变
2. 投向空中的篮球具有
动
能和重力势
能。篮球下落时,它的重力势
能减小,动
能增大,从落地到被弹离地面时它具有弹性势
能。
答案:
动
重力势
重力势
动
弹性势
重力势
重力势
动
弹性势
3. 以同样速度行驶的载重汽车和小轿车,它们的动能相比 (
A.载重汽车的动能大
B.小轿车的动能较大
C.一样大
D.无法比较
A
)A.载重汽车的动能大
B.小轿车的动能较大
C.一样大
D.无法比较
答案:
A
4. 下列物体中既有动能又有势能的是 (
A.在平地上滚动的足球
B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟
D.被压扁了的皮球
C
)A.在平地上滚动的足球
B.被运动员举着的杠铃
C.在空中飞行的小鸟
D.被压扁了的皮球
答案:
C
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