《2025年学习与评价初中语文活页卷九年级上册人教版江苏教育出版社》

(三) 阅读现代诗,完成13—16题。(13分)
相信未来(节选)
食 指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下: 相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,
在凄凉的大地上写下: 相信未来。
13. 节选的这一部分写了什么内容? (2分)
诗人在遭遇“炉台被查封”“余烟叹息贫困”“紫葡萄化露”“鲜花他人拥有”等不幸时，依然固执地坚信未来。
14. 选用诗中的两个词语概括这两节诗所塑造的意境。(2分)
悲哀、凄凉
15. 反复咏唱“相信未来”,对表达诗人的感情起到了怎样的作用? (4分)
强调诗人对未来的坚定信念，突出即使身处困境也不放弃希望的情感，增强诗歌的感染力和主题的表现力。
16. 这首诗选取了哪些意象? 有什么作用? (5分)
意象：蜘蛛网、炉台、灰烬、余烟、雪花、紫葡萄、露水、鲜花、枯藤、大地。作用：这些意象多象征困境与挫折（如“蜘蛛网查封炉台”“灰烬余烟”“枯藤”），诗人通过在凄凉意象中“写下相信未来”，形成对比，具体形象地表达了在逆境中坚守信念的主题，使情感更真切可感。

答案： 13. 诗人在遭遇“炉台被查封”“余烟叹息贫困”“紫葡萄化露”“鲜花他人拥有”等不幸时，依然固执地坚信未来。
14. 悲哀、凄凉
15. 强调诗人对未来的坚定信念，突出即使身处困境也不放弃希望的情感，增强诗歌的感染力和主题的表现力。
16. 意象：蜘蛛网、炉台、灰烬、余烟、雪花、紫葡萄、露水、鲜花、枯藤、大地。作用：这些意象多象征困境与挫折（如“蜘蛛网查封炉台”“灰烬余烟”“枯藤”），诗人通过在凄凉意象中“写下相信未来”，形成对比，具体形象地表达了在逆境中坚守信念的主题，使情感更真切可感。